靖水文澜  在流动中成长

——江宁区小学语文优秀教研组展示活动在文靖东路小学成功举办

树树皆秋色，暖暖教研情，晨起的微凉，丝毫没有消减老师们对语文教学研究的热情。10月12日上午，江宁区小学语文优秀教研组展示活动在南京市文靖东路小学成功举办。

本此次活动采用线上、线下双线同步直播，江宁区教学研究室周爱华老师，南京市文靖东路小学张筱翠校长、孔玉双副校长、张永虎特级教师以及江宁区各校的语文骨干老师、教研组长们参加了现场活动。

基于文靖东路小学语文教研组教研特色，结合双减政策，本次活动展示了老师们在研究课标、教材的基础上，对教学的内容进行“聚焦”，深入研究课后习题和作业，进行创新融合，为学生减负增质的课堂。

第一节课由南京市文靖东路小学刘鑫鑫执教二年级阅读课《黄山奇石》。刘老师紧扣课题中的“奇”字，从“名字奇”“样子齐”“想象奇”进行教学设计，并通过多种形式地读，让学生在朗读中感受黄山石头的“奇”，刘老师格外关注字词基础，教学非常扎实。

第二节课由南京市文靖东路小学李雪执教四年级神话故事《盘古开天地》。李老师教学时紧紧抓住神话故事的特点，以“神奇”为主线展开教学，教学中将“课堂教学，课后练习，补充习题”三者有机融合，突破重难点。在实现教学目标的同时，提高课堂效率，实现课后真正的减负。

第三节课由南京市文靖东路小学徐雅倩老师执教六年级阅读课《桥》。徐老师紧紧围绕“减负增效，精准目标”这一核心点展开教学。徐老师在课堂充分践行着“以读促思，以问引答”，在引导学生理解了人物形象后，师生共读深切体会环境描写对表现人物的作用，学生也在情境朗读中体会到文章结尾表达的妙处，课堂中的每一分钟都落实到实处，学生“减负”，课堂“增效”！

三节研究课后，文靖东路小学语文教研组组长耿敬奥分享的《靖水文澜  在流动中成长》微讲座让精彩继续。耿老师指出文小语文教研立志于创有理念的课堂、建制度化的教研组、做乐研究的语文人和育高素养的文小学子，以“识写”“阅读”“习作”为抓手，分年段有重点开展研究工作以及实现理念支撑下的有效课堂具体策略。同时，耿老师结合“双减”政策，畅谈文小语文人对“如何在新政策下继续落实教育教学工作，完善与之相关的教学策略”的点滴钻研。耿老师丰富的图片和文字资料，展示了文靖东路小学语文教研组踏踏实实做教研的态度。

备课组是教研组的重要单位，文靖东路小学教研组活动精准有方向，备课组活动也各具特色，文靖东路小学六年级备课组长李晏老师从备课组活动的角度分享了《深度教研：每一次教研都是芬芳馥郁》的微讲座，李老师以六年级语文组的一次备课组活动，为大家阐述我们六年级语文备课组在备课组活动中精准定位学情，激励学生挑战的具体措施，向在座老师们展现了文小备课组“精准学情、细化目标”做教研的态度。

活动最后，江宁区小语教研员周爱华老师对三位老师的课堂和讲座进行了精彩的点评，对文小语文教研组的教研精神给予了肯定 

周老师指出，教研组开展的教研活动体现了教师教学研究的日常化和常态化，是凝聚和激发教师学科教学智慧、改善和提升教学质量的重要和基础的载体与平台，教研应当为回归语文教学的本质赋能，为“双减”政策赋能，为教师成长赋能，达到“共学·共读·共研”的最佳境界。

同时，周老师还指出“双减”政策是一项民生工程，要让学生真正受益！教师要聚焦精简课堂目标，精简教学设计，高效利用课堂的每一分钟的同时，要从教、学、评三个方面深入落实“减负不减质”。

相信每一位热爱教学的小语人一定会从观摩中受益匪浅，为教育助力。