学习型家庭建设策略

——全国家校共育数字化项目讲座

爱学习的父母更容易培养出爱学习的孩子。如果父母不爱学习，认为学习是一件枯燥乏味的事情，又如何能让孩子视学习为乐事，主动去学呢？想有一个主动学习的孩子，父母就要起到学习的带头作用，与孩子建立互动学习模式，共同建设学习型家庭。

2020年8月3日，全国家校共育数字化项目邀请高级教师、荣成市名班主任曲瑷瑛老师分享“学习型家庭的建设策略”，文靖东路小学学生成长中心积极组织文小家长观看。

把家庭变成学习的一个重要场所，我们将终生受益。本次讲座曲媛瑛老师分别从三大方面來讲述学习型家庭的建设策略,第一方面是态度原始化:放下手机,营造氛围;放下娱乐,多些陪伴;放下身段,拉近距离;第二方面是策略最优化:“睡袍“效应;禁果效应;高品质的陪伴;第三方面是写作常态化:曲老师分享自己的阶段性的亲子成长的总结。曲老师认为家长在亲子关系中应坚持的智慧做法是:亲子有边界;蹲下来和孩子说话;从娱乐中解放出来。另外,曲老师还特别详尽地建议家长在亲子共读方面要注意高品质的陪伴,一是陪伴孩子读名著和古诗词;二是注意读书的方式：共读一本书;合作阅读:梯级阅读;三是读书的形态：数字化阅读;纸质阅读;生活化阅读。最后,曲老师用四句话总结本次讲座:放手信任,给孩子一个展示自我的机会;把握分寸,给自己一把严慈相济的尺子;凝神聚力,给孩子一个专心致志的态度;俯下身来,给自己一个倾听心声的机会。
   共建学习型家庭,不仅可以全面提升家庭教育质量,更能够实现成人终身教育的理想。我们倡导家长争做智慧家长”,不仅要带头学习,成为孩子的表率,还要和孩子一起学习、互相学习,与孩子共同成长。通过此次学习,希望文小家人们学以致用，更好地自我成长并帮助孩子成长。