新学期心相遇   点燃数学新起点

——一年级数学第一次备课组活动

9月7日下午，一年级7位老师聚集102办公室，开始了我们本学期的第一次数学备课教研活动。

一、根据学期工作要点，商讨本学期备课组工作计划

本学期将继续围绕学校工作计划、课程中心教学工作计划、教研工作计划和一年级数学教学计划，认真学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，以此促进课堂教学效率的提高，争取获得良好效果。

二、以《认位置练习课》为例，明确数学各项作业的批改规范

作业是课堂教学的延伸，是教师检查学生的学习效果，诊断学生在学习过程中存在的问题，获取教学反馈信息，改进教学的重要手段。因此，作业的布置与批改是教学流程中不可忽视的重要环节，规范作业的布置与批改，有利于减轻学生过重的课业负担，提高教学质量。相关的数学作业批改要求有：教师批改的字迹、符号要端正、规范，使用红色笔批改，右下角写上日期、评语、等级；作业要全部收齐，及时批改和订正，学生订正后及时复批；批改符号要求，每题一“√”，错误要标明，“～～”或“○”表示此处有问题，便于学生订正反思；根据作业具体情况，对学生有鼓励性评语或建议等等。

三、集体备课：新授课《几和第几》

李静雯老师首先对自己即将执教的数学课《几和第几》进行了基本的说课讲解，谈论了自己对本节课的基本设想，如何将新课程理念落实到自己的课堂中。组内，其他老师也积极表达了自己对本课设计的看法和疑惑之处，达到了相互启发，共同提高，共同发展的目的。

我们一年级数学教师2020年将竭尽所能，力争在教学观念上落实一个“新”字，在课堂教学上突出一个“实”字，在常规工作中力求一个“细”字。不断学习进步，努力提高自身素质，提高教育教学水平。

一年级数学备课组 严海雪撰稿