动静结合，体会语言文学美

五年级语文备课组第八次备课活动报道

为了进一步研究统编版五年级上册语文教材第七单元教学，明确动静结合的教学方法，五年级备课组于12月16日开展了一次课堂教学研讨活动。本次教研活动有杨斌老师执教七单元第二篇课文《四季之美》。

杨老师的课堂轻松活泼，课堂教学十分精彩。杨老师仅仅抓住《四季之美》中的春季之美和秋季之美，先让学生找出每个季节中最美的事物，并用笔在旁边写下自己的感受，然后小组合作交流汇报自己的想法。杨老师在学生的汇报中进行了画龙点睛地评价，让学生深刻明白了动态描写和静态描写的特点。在反复的朗读中，学生体会到了作者清少纳言的语言精妙之处，以及善于发现生活之美的态度。

杨老师的课堂受到了同年级老师的一致夸赞，在研讨评价杨老师的课堂之后，备课组还针对如何进行单元教学，重点把握动静结合的写作手法进行了研讨。各位老师都说出了自己的见解和教学中的妙招，通过本次备课组研讨活动让每位老师明确了单元教学的目标与重难点所在，以及如何采用合适的教学手段进行突破，相信每位老师在研讨活动后都收获满满。