五年级第六单元教学研讨以《慈母情深》为例

——五年级语文备课组第七次活动报道

为了提升文小语文课堂教学水平，努力打造高效课堂，切实提高教师的教育教学能力，11月25日，五年级语文组开展了教研活动，聆听张旋老师执教《慈母情深》。

在课堂中，张老师能够抓住“多个场景”，充分发挥学生的主体作用。本节课是第二课时的教学内容，在学生有了第一课时学习的基础，直接引入课文，让学生找出令人感动的场景。而这些句子，恰是描写形象，表达生动的语句。当学生找到母亲工作环境描写的句子时，老师又是让学生反复推敲关键词，在现实与想象之间不断走进去，迈出来。老师通过引导、启发，让学生明白“深”字就藏在“震耳欲聋”的声音里，藏在七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。母亲就是在这样的环境里年复一年、日复一日地工作。

另外，张老师的语言充满感情，对整个课堂起渲染的作用。始终有一种感动在空气中汩汩流淌。老师的语言机智，充满了鼓励很能调动孩子的积极性。与学生一起入情入境，以情生情，以情促知。张老师能用贴切的语言清楚地表达自己的意思。使用的语言表达方式非常丰富，坐在她的课堂里是一种幸福的心灵体验过程。

此次活动让老师们受益匪浅，相信文小的语文教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效落实。