为进一步提高教育教学质量，加强落实精准教学，11月19日下午放学后，四年级数学备课组全体教师参加教学质量分析会。

组内各任课教师分析交流了自己班级学生学习情况中存在的问题，吕丹丹老师认为部分学生基础太差，部分学生学习目的不明确，学习方法不对头，没有养成在学习新课之前预习，在学习新知识的同时复习旧知识，在复习旧知识的同时求取新知识的习惯，学习浮于表面，敷衍行事，不能静心去学习，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。

之后，各位老师对上半学期教学中存在的问题进行思考，纷纷提出改进措施，史伟琴老师强调，教师要提高自身的课堂教学能力，时间多花在备课上，一定要注重提高课堂教学效率,在教学中，我们也要把基础知识的传授与训练做为重点，注重基础，精讲精练。

   全组教师一致认为下一阶段教学努力方向：认真钻研教材，分析学生，努力做到精准教学，向40分钟要质量；关注学生注意力的培养，及时反思课堂教学，加强培优辅差工作。（供稿：孙成林）