从实践出发，反思中求进步

——文靖东路小学举行青年教师论文撰写指导活动

为了提升文靖东路小学青年教师的教科研素养，有效指导学校青年教师教育教学论文的撰写，提高论文撰写的质量，2019年9月29日，学校举行了主题为“教育论文：做了怎么写”的专题培训，这次培训活动由校优秀青年教师马晨露老师主讲。

在讲座中，马老师从教育论文写作的原因、意义以及方法三个方面出发，循序渐进，对如何写教育论文展开了生动具体的介绍，为青年教师的论文写作提供了抓手：首先，选题选材要从实际出发，选题小，题材的深度、广度要恰当，并一定要有新的思想、新的观点或方法；其次，在写作前要做好摘记并收集相关论据；再次，论文写作一定要讲究方法，如文献法、观察法、调查法、实验法等；最后，马老师提醒论文写作的三步骤即拟订写作提纲、安排论文结构和修改定稿，并且特别强调论文写作的格式细节，因为要想在教育科研道路上有所提升，细节便决定了成败。一个研究型的教师应不断从自身的教育实践出发，从教学的疑难和困惑中寻找问题，从具体的教育教学场景中去捕捉问题，从阅读交流中去发现问题，不断进行反思，这样才可以促使自我快速成长。

马老师的这次讲座为文小的青年教师们传授了她工作三年多来积累的论文写作经验，从自身实际出发，为刚开始踏入教科研之路的青年教师们点亮了一盏启明灯，让每一个老师都能联想到自己的教育实践，有所收获。此次培训虽只进行了短短三十分钟，可其包含内容的丰富性、实用性却让每一位聆听后的老师都沉浸其中，为教育论文的撰写夯实了基础。相信每一个文小人在今后的教育教学工作中都会更加刻苦钻研，勤于反思，乐于撰写，努力提高自我的业务水平、研究水平和写作水平，成为一名研究型的优秀教师。