文靖东路小学一年级语文备课组活动方案

为了继续加强一年级语文专业教师队伍的建设，提高课堂教学的质量，熟练语文教学技能、更新教育观念，全面提升学生的综合素质。经商讨决定于本学期继续开展校级公开课活动。现做如下方案：

一、指导思想

以新课程精神为指导，认真学习《语文课程标准》，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地进行校本教研。紧紧抓住优化课堂教学这一中心，向40分钟要质量，努力提高一年级组全体语文教师课堂教学能力，整体提高一年级语文教学质量。

二、活动目标

1.积极支持和配合学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动。

2.稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。

3.发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。

三、活动小组

组  长：曹露露 

成  员：一年级组全体语文教师

四、活动安排及要求：

（1）授课教师课前要准备教案，应充分利用多媒体进行教学，课后讲解自己的课堂设计思路及反思。

（2）备课组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。

（3）为了保证活动的实施与正常开展，请各位老师做好相互调课。

（4）各位老师听课完后，语文备课组为单位，组织语文教师在下午第三节课进行讨论、评课活动并作好记录。

2019年5月7日下午南京市文靖东路小学一年级语文备课组在103办公室召开了本学期的第七次一年级语文备课组会议。会议在备课组长曹露露老师的主持下召开，就“《咕咚》的教学”以及本周的上课进度两大主题具体展开。

首先，曹露露老师就本节课教学目标与教学重难点进行了简要介绍。盛慧老师就课文的讲解方法和重难点突破给予了指导意见，周静老师就学生预习问题做了圈画和提问，大家商讨最有效的教学方法，保证教学方式和教学质量的统一。

其次，由于本课与前一节课的内容有联系但也有差异，老师们分别就本节课的重点和难点进行深度剖析。学习课文对于一年级小学生来说有难度，课文断句和朗读需要指导，数清句子和段落也是重点。根据低年级儿童形象思维占主导优势的特点，在课堂上要注重将情境图片与生字结合起来，通过直观形象的实物图片让学生去认读生字，从而使学生学得容易，认得扎实，记得牢固。

通过本次备课组会议，让老师们对《咕咚》这一课有了更深入的了解，对我们今后的课堂教学具有导向作用。各位老师之间的深入交流，也让我们在今后的课堂教学中不断完善和改进。