时间

主要工作安排

注意事项

责任人

2月

1.邀请专家指导写字微课并进行修改。

2.语文组按计划进行“研课标读教材精设计”活动，一年级组做好预习微课设计。

3.准备学校课题开题工作。

4.继续长期做好教师 “两个一”（每周一次书法练习、每月精读一本书）。

5.长期做好预约听课。

6.邀请王红梅校长做“教师的成长谋略”专题讲座。

7.制定本学期“全脑研讨沙龙”活动计划。

邀请专家指导写字微课

3月

1.学校重点资助课题开题。

2. “全脑研讨沙龙”按期开展。

3.教师按要求精读一本书。

4.语文组按计划进行“研课标读教材精设计”活动，一年级组做好预习微课设计。

5.区个人课题研究过程性资料收集与整理培训，做好研究第一阶段网上提交工作。

6.写字微课制作及配套教材完工截稿。

学校课题开题

4月

1.第一届文小阅读小达人定级赛。

2. “全脑研讨沙龙”按期开展。

3. 教师读书沙龙。

4.语文组按计划进行“研课标读教材精设计”活动，一年级组做好预习微课设计。

5.认真做好具有文小特色的期中写字朗读阶段检测。

具有文小特色的期中写字朗读阶段检测。

5月

1.文靖青年教师素养大赛。（方案待定：预拟定内容，规定场所和时间）

2. 教师按要求精读一本书。

3. “全脑研讨沙龙”按期开展。

4. 语文组按计划进行“研课标读教材精设计”活动，一年级组做好预习微课设计。

5. 文小教师闪亮秀活动（闪闪我可爱的同事（团队），亮亮我的新发现新创造（省力的智慧），秀秀我多彩的生活。）6

精心策划“文小教师闪亮秀”）

6月

1.语文组按计划进行“研课标读教材精设计”活动，一年级组做好预习微课设计（本册配套预习微课完工截稿）。

2.统计教师教科研工作成果。

3.教师读书交流活动。

4.结合青蓝工程评比文靖特色名师、优秀青蓝结对师徒、教师成长之星。    

5.撰写本学期工作总结。

6.根据评比本学期的“文靖星级班级”。

7.公布思维导图评比方案，举行学生思维导图评比。

思维导图评比加入现场创作