知识整理促复习，和谐氛围共发展

——三年级数学备课组第八次活动

备课是上好课的前提，上好课是复习的效果的最好体现，验证教学质量的结果。为了充分发挥教师的集体智慧，实现课堂资源共享，提高教研和教学水平。本周三12月26日，朱本飞校长带领三年级组老师一起在三（2）班共同学习了陈然老师的复习课——《两、三位数乘一位数》。

前期，三年级数学组组织了组内成员进行了复习备课研讨罗列各个单元的重难点易错点，并进行相对应的出题辨析。

课中，陈然老师课前让孩子们运用了思维导图整理了第一单元的知识点以及常考点，使学生加深对知识的理解，并使之条理化、系统化。课上对孩子们整理的过程进行展示，并将那些有内在联系的知识点在分析、比较的基础上“串”在一起，做到学一点懂一片，学一片懂一面，形成良好的网络知识结构，力求使每一个学生在原有的基础上都学有所获。另外，陈然老师利用竞赛的形式让学生参与答题，让学生纠错、改错，整堂课气氛十分活跃。

课后，组内针对复习课怎样开展进行交流。首先，复习课的形式要多样化，运用多种方法和策略，查漏补缺，打好基础；关注差生，面向全体；系统整理，构建网络；突出应用，灵活解题。营造民主、平等、和谐、宽松的复习氛围。