本次家长开放日结束以后，12月11日一年级全体老师就家长开放日的公开课展开了研讨。

本次公开课，一年级全体老师集体备课，并精心制作了词卡，还搜集了很多不同动物的图片及有关动物尾巴的知识，并让学生也进行了相关知识的搜集。李老师说，整个课堂气氛活跃，学生参与度很高。麻老师表示，在学生读了两遍课文后在老师的引导下搞清楚了谁来参加加比赛，并请学生充当小评委宣布了参赛选手名单，学生兴趣高涨。大部分老师都自认为出色的完成了任务。不过经过研讨大家认识到了教学中的不足。本课时的教学重点应放在指导朗读及背诵上，而部分老师却放在了后面的拓展上，有些偏废了主题。

这次研讨让大家受益匪浅，并再一次认真学习了语文课程标准中关于阅读教学的要求。课程标准中明确指出：小学第一学段的阅读目标是学习用普通话正确流利有感情的朗读课文。且朗读要在“正确“的基础上，逐步达到“流利、有感情”，要有轻重起伏，力戒唱读和一字一顿的读。一年级的学生刚刚入学不久，不懂得任何朗读的技巧，因此教师在日常的教学中应重视陪养学生的能力，为学生今后的学习打下良好的基础。