2018年10月10日下午南京市文靖东路小学一年级语文备课组在103办公室召开了本学期的第二次一年级语文备课组会议。会议在备课组长曹露露老师的主持下召开，就“dtnl的教学”以及本周的上课进度两大主题具体展开。

首先，曹露露老师就本节课教学目标与教学重难点进行了简要介绍。王琳琳老师就声母和单韵母的拼读方式做了示范朗读，大家通过讨论，统一了本节课音节的标准发音，保证教学方式和教学质量的统一。

其次，由于本课与前一节课的内容有联系但也有差异，老师们分别就本节课的重点和难点进行深度剖析。联系是发音特点一致，都是轻而短；有几个字母的字形有些相似，学生容易混淆所以给教学带来一定难度。如：b和d、m和n的字形、t和f的发音、书写比较教学训练，以强化记忆。根据低年级儿童形象思维占主导优势的特点，在课堂上要注重将情境图片与字母结合起来，通过直观形象的实物图片让学生去认读字母，从而使学生学得容易，认得扎实，记得牢固。

通过本次备课组会议，让老师们对dtnl这一课有了更深入的了解，对我们今后的课堂教学具有导向作用。各位老师之间的深入交流，也让我们在今后的课堂教学中不断完善和改进。