南京市文靖东路小学

“家校共育”班会课设计案例评选方案

各位班主任：

教育需要学校、家庭和社会三位一体形成合力，才能为孩子创造出一个更加优良的成长环境，更加有利于孩子的健康成长。为贯彻落实江宁区《关于开展江宁区2018年校本德育课程、班会课设计案例、家校共育特色经验评选活动》，总结提炼和传承推广“家校共育”的有效经验与做法。经研究，决定在我校开展“家校共育”班会课设计征选活动，现将有关事项通知如下：

一、评选时间

1.11月6日—11月10日：学校宣传发动；

2.11月11日—11月25日：教师设计方案；

3.11月26日—11月30日：学校组织专人评审。

二、参加对象

  所有班主任及有意参加的教师

三、评选要求

1.班会课主题：“家校共育”

本次班会课围绕“家校共育”来设计，主要包括主题名称、年段、活动背景、活动目标、活动准备、活动过程（每个环节的设计意图，用【】标出）、活动总结、活动延伸。班会课（2000字左右）。

（1）活动背景：阐明班会主题的社会背景和学校、学生的实际；

（2）活动目标：阐明预设性的教育效果；

（3）活动准备：包括班会前期所做各项准备工作；

（4）活动过程：描述班会的教育环节、步骤和形式，每个环节的设计意图，用【】标出；

（5）活动总结：简略说明成功与不足；

（6）活动延伸：继续延伸与主题活动相关的活动。

   2.内容要求

（1）主题性：设计中要能着重体现在家校共育途径方面的探讨;要能体现在家校共育方面具有指导性；

（2）实效性：班会内容有较强的针对性，能够密切联系班级实际，能解决班级家校教育存在的问题，班会取得了较好地教育效果；

（3）多样性：活动设计要丰富多彩，要能激发家长、学生能主动参与活动；

（4）科学性：活动的设计理念要符合当前的德育原则，要符合学生的年龄特点，问题的设计的切入点要遵循学生认知规律。

3.格式与字体要求

标题为黑体四号字加黑、正文用宋体小四号字、首行缩进2字符，行间距20磅；

设计意图用【】标出的字体，楷体小四号。

四、评选流程

1.班会设计方案的提交截止时间11月25日，请将方案的电子文档发至学生成长中心邮箱：wenxiaoxszx@126.com

2.此项工作纳入班主任考核，学校将会组织专人评审，并设立一、二、三等奖，颁发荣誉证书及相应的奖品。

3.优秀的班会课设计将推荐区级的评奖，特别优秀的设计有可能编入区级“家校共育丛书”结集成册。

                            南京市文靖东路小学

                              2018年11月6日