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行走在“全脑整合”的路上

时间:2018/6/14 17:38:33 来源:孔玉双 字体显示: 阅读:866


6月13日上午,国培计划(2017)河南省教师培训团队商丘师范学院小学语文项目暨王红梅全脑语文名师工作室活动在文小隆重举行,河南省各学校的老师们一大早就赶到学校参加此次活动。

活动伊始,由经验丰富的王春花老师带领二(1)同学展示“《美丽的丹顶鹤》和《我叫黑脸琵鹭》的比较阅读”,在整节课中,王老师循循善诱,引导学生通过从动物自述和动物介绍两个方面学习写动物。接下来,陶倩老师带领三(3)的同学展示“《白鹅》和《白公鹅》整合阅读”,陶老师生动活泼、具体细致地带领学生品读文本的过程体悟到写作中“名副其实”的写作手法,并在相同中求不同引导学生体会作家“各具特色”的语言风格。

活动进行到第二阶段,河南老师们齐聚文靖三厅聆听陈倩倩老师讲座《以“整”促学,点燃学生思维》。陈老师的讲座从“识字写字”“阅读”“写作”三大维度系统介绍文靖东路小学“全脑整合教学”的思路与阶段性成果。最后,陈倩倩老师指出:整合教学这条道路充满艰辛,我们要一起脚踩泥泞之路,风雨携手同行。

活动最后,孔老师对此次活动进行了总结:她对两节课进行简单的点评,再次强调了整合阅读对于更新教师教学理念、发展学生思维的重要意义。随后,行政管理中心黄小军主任带领各位老师参观了学校,感受了学校的文化氛围。老师们带着满满的收获与思考,踏上了新的学习征程。