本周二下午耿敬奥老师在三年级6班展示了一节全脑作文习作课《小宠物》，二年级语文组全体语文老师悉数到场。

耿老师课前进行精心准备，为我们做了精彩的教学示范课。这堂习作示范课的教学方法灵活多样，采用课件演示来辅助，知识点更直观；耿老师总结自编的口诀，让学生轻松记忆知识要点；随后的当堂练笔，做到了理论与实践相结合，让学生事半功倍的消化吸收。在这节全脑习作课中，同学们学的很轻松，记得很牢固，大大提升对写作的信心！课后，二年级全体教师针对本节课进行了激烈的研讨。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。王春花老师针对本节课提出了一些意见：实战演练环节，时间仓促，环节设置不够合理。学生写作没有达到预期的效果。短短二十分钟时间，学生不可能写出一篇完好的文章，老师应该采用片段写作作文训练，有针对性的训练本节课的写作内容。可以分组让学生从不同的写作角度描写。

听课的语文老师们也都受益匪浅，明白了习作课的方向，掌握了习作教学的方法，有效推动我校整体教学水平的提升！