“活教”引“活学”  “活学”促“活教”

12月12日上午，我校一年级数学备课组进行了第七次数学备课组活动。本次活动以钱海燕老师执教《9加几》为中心展开。

课堂中，钱海燕老师从20以内进位加法算理算法的整体结构出发，以引导学生在学习活动中把“9加几”转变为“10加几”的加法为主线贯穿全课。课始练习10加几的口算，以“为什么算得这么快？”让学生体会10加几的简便与快捷。接着在探究新知环节，先让学生呈现多样化的算法，然后借助结构性的情境图片引导学生在数学活动中自己发现，在独立思考和合作交流中领悟“9加几”的运算方法的来龙去脉及其用途，让学生充分经历将“9加几”转化为“10加几”的活动过程，感受到将不会算的、比较慢的计算过程转化为方便快捷的计算过程，感悟转化的数学思想。整个教学过程流畅清晰，转换自然；在老师的引导下学生积极思考、自主探索，思维得到充分展示。

课后，备课组老师集中研讨，朱士青主任对该课做出了深入细致的点评，在肯定的同时提出了宝贵的意见。一个真实的课堂必定是一个“活”的课堂，教师的“活教”才能引导学生的“活学”，学生的“活学”反过来又会促进教师的“活教”。这样的教学过程才会是灵动的，这样的教学气氛才会是活跃的，这样的教学效果才会是扎实而丰富的。相信我们一年级数学组会更好！