一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实国家和省市《教育规划纲要》，以教育部颁发的中小学幼儿园教师专业标准为依据，积极推进我校校本研修工作，通过扎实有效、形式多样的校本研修活动，促进每一位教师专业发展，进一步提高教师师德水平和实施素质教育的能力，有效提升教师的教育素养与课堂教学能力，提升学校的教育教学质量，全面推进全脑教育理念下的智慧小学的建设。
二、校本研修活动安排表
项目 | 内容或主题 | 形式 | 对象 | 负责人 |
师德培训（3月） | 学习相关教育法律法规 | 讲座 | 全体教师 | 盛慧 |
班主任培训（4月） | “靖心合育”班主任工作室例会及培训 | 座谈 | 所有班主任 | 徐雅倩 |
教育理论、教学改革培训（4月） | 全脑教育理念学习 | 讲座 | 全体教师 | 盛慧 |
二级培训（半年至少6次） | 深化“全脑教学” 课堂观察平台的使用 教研组活动 | 培训 | 全体教师 | 朱本飞 |
菜单式培训（4月） | 教科研培训 | 讲座 | 全体教师 | 盛慧 |
青年教师发展班或发展团队（每月1次） | 青蓝工程 | 培训 | 青年教师 | 盛慧 |
青年教师基本功 | 展示 |
三、保障措施
1.学校进一步加强组织领导，继续加大经费投入，制定校本研修工作制度，设有专人负责校本研修管理工作。
2.严格执行校本研修考勤、考核制度，定期检查听课笔记与培训记录，将考核结果与评优晋级、继续教育课时认定等挂钩。