新老同台展示，各显风采一方

    11月18日，伴着密密的秋雨，以进一步促进青年教师的专业发展为目的的科学教研活动如期的进行着。天气很冷，可是青年教师们的热情很高涨。本次活动首先由郭丽红老师执教《假设》一课，随后大家针对这节课进行了激烈地探讨。活动中大家对郭老师为这节课做的精心准备给予了高度肯定，例如剪辑视频解释大陆漂移、用板贴展示学生的前概念、利用生活中小树枯萎的情境导入等等。同时大家也对本课的不足提出了改进的办法，比如：教师应该充分关注学生的前概念，不能高估或者低估学生的能力；教师给学生自主探究的机会少；实验材料可以做的更加细致。接下来，是施捷波老师执教《探究暗盒里的电路》一课。作为一名新教师，大家肯定了他对这节课的思考和对学生的关注，对他改进实验材料方便学生操作也提出了赞扬。但同时也指出了很多要改进的地方，比如在汇报时，教师可以用问题给学生提示；教学设计上要注重导入生活情境；注意知识点之间的衔接；以及在做实验之前一定要把要求说明白等等。

    此次活动还有幸邀请了区科学教研员刘德云老师，区学科带头人黄小军老师莅临指导，刘老师高度评价了科学教研组的凝聚力和研究精神，充分肯定了上课教师的教学思想和对课的研究方向。同时也针对这节课出现的问题作出了指导，给青年教师很多启发。黄老师对两节课做了更为细致的分析，对教学设计的某些方面提出了自己的想法，对青年教师有疑惑的地方提供了宝贵的建议。组内老师们细心聆听，受益颇多。