如何有效开展童话课文教学

                                        ——二年级语文备课组第4次活动

  10月24日下午第一节课，柳雨婷老师在二（5）班执教《青蛙看海》，二年级组全体语文教师参与其中。课后，在备课组长王春花老师的带领下，二语全体教师就《如何有效地开展童话课文教学》展开了教学研讨。

  首先，何娅妮、黄群老师就这节课讲了自己的理解，他们认为这节课应该将教学重点放在人物对话上。李晏，马晨露老师指出了在这节课堂上，教师的语言幽默，学生学习的氛围较好，但是没有体现出本次教学的主题，童话的味道较少。陈倩倩老师指出教师的语言应精减，减少无效的语句。最后王春花老师为我们指点迷津，要想有效开展童话课文教学，我们可以从以下三个方面着手:以听激趣，以读燃情，以读促悟。朗读在低学段的教学中尤为重要，教师应指导学生充满童趣地读，分角色朗读，感情分明地朗读，还要有表情地朗读。学生的读很重要，教师的范读也必不可少，良好的范读能让学生感受语感，教师指导学生表演读，可以体现语感。青蛙看海作为童话教学的一个范例，我们可以以点带面，研究出童话类课文教学的一般模式。

 相信通过这次研讨，我们组对于童话课文的教学会有更深的认识，教学水平更上一个台阶。