文靖东路小学9月份期初教学检查报告

为了促进全脑课堂在新学期的有效开展，以及刚加入文小新教师尽快融入学校严谨的教学过程当中。同时也为了教学质量的提高，将教学真正落实到细节。2017年8月31日，我校进行了期初教学五认真的检查，9月1日进行了期初教学视导工作，检查人员对每一位任课教师的教学工作进行了深入而细致的检查。本次期初教学检查重点检查了教师备课和上课的质量。在检查结束后，针对检查中发现的一些优点和不足之处，检查人员进行了汇总登记。

一、 主要特色

1.精心备课

每位教师能按照学校规定的备课形式进行有序备课，在理解教材的基础上提前两周备课。备课的内容，能根据学科特点以及班级实际情况精心设计和准备，从备教材、备学生，到备教法、备习题，全面而细致；备课的形式，多样而高效。新教师的手写教案，书写认真，内容详实，教案栏目填写完整，老师们更是用红笔标注出二次备课的内容，复备情况优秀。老教师们的书本备课和导图备课也是精彩纷呈，图文并茂的备课方式，精彩的知识架构，恰恰展现了教者的匠心独运和仔细认真。

2.用心上课

课堂上课时，每位教师都能做到教学过程做到精彩纷呈。能结合孩子们的年龄特点和年级情况，采用思维导图等形式进行个性化教学。低年级老师善于运用激励手段来调动学生的兴趣。教学内容把握准确，突出重点，突破难点。上课热情洋溢，富有激情。

二、存在问题

1、备课：部分教师的备课质量有待提高，部分教案复备内容偏少，栏目不齐全。备课中，体现全脑理念的相关内容，在教学过程的设计上不够清晰，板书设计也没有体现全脑理念，有一些教师没有红笔复备。

2、上课：课堂把握不够强，教学设计没有自己的特点。教学灵活性也需要加强，教学指向性不够明确。课堂上相对没有密切关注学生状态和学习效果。教材还需要再仔细研读。低年级课堂常规也需要把握。

三、改进措施

1.加强教学“五认真”的宣传和考评力度，让每一位教师从根本上主动重视，让“五认真”工作做得扎实、有特色的教师及时得到表扬和肯定，鞭策落后，共同提高教学五认真质量。

.2.学科带头人、骨干教师、教研组长、备课组长率先带头，引导示范，形成一股强大的内推力，推动教学五认真工作向纵深发展。

认真抓好“教学五认真”的常规管理工作，它必将进一步规范学校教师的教学行为，进一步推动学校的有效教学，为学校教学质量稳步提高奠定坚实的基础。

四、本次教学五认真被评为优秀的教师

   黄洁雅、周飞云、柏文怡、陈倩倩、李晏、陶倩、张旋、李文倩、徒红香、陈然、尤仪、薛小娟、芮红梅、邹倩宇、秦小玮、言群、言蔚旻、戴玉、姚雪、黄帅、张艳。

五、精彩回顾