全脑为根  文靖是魂

——南京市文靖东路小学行政扩大会议报道

1月13日，南京市文靖东路小学第二次行政扩大会议顺利举行。在王红梅校长的主持下，本次会议主要就“全脑教育”“靖文化”进行解读和探讨，针对目前学校教育教学实践，深化全脑教育体系的研究，推进学校“靖”文化建设，以期实现学校发展新的高度。

参会代表教师各抒己见。五大中心负责人从各本部门的日常工作对“全脑”“文靖”关键词进行解读。朱本飞主任主要针对“全脑教学理念在课堂教学中的应用”进行剖析，从教学形式的宏观角度诠释全脑理念课堂与传统课堂的的区别，强调全脑的学习是以人为中心，是“人”学，而非知识的学习。盛慧主任针对教师发展提出“共识”“分享”的理念：“共识”，建设教师发展靖文化；“分享”，建设教师合作文化。黄小军主任就“全脑”靖文化对学校文化建设进行全方位的规划。徐雅倩主任则结合德育提出“什么是靖文化？”“如何普及靖文化”“如何让文化外显，如何让文化内化？”魏进主任更是结合具体工作，强调靖文化在制度上的体现，提出制度规范化的具体要求。

除了各中心负责人，各学科教研组长、各中心志愿者等均发表了自己对全脑教育及文靖文化的理解。其中，李文倩老师提出“文小惊喜道路”“学生小老师”“游戏课堂”等教学管理小尝试，将班级管理和文小特色相结合；孔玉双老师则结合多年教学经验，提出“全脑课堂应该是高效课堂”，指出管理创新应该落到实处，在全脑教育理念下注重学生情绪管理；薛小娟老师则站在教学实践领域，表示全脑教学应进行更深入的解读，将全脑理论与教学研究相结合，并提出减负增效，增加教师自主权的见解……

与会者一致认为,全脑教学一定是高效教学，文靖文化应体现文小教学特色和办学理念。随着文靖东路小学的成长与发展，全脑教学体系建设、校园靖文化建设被放到学校教学水平提高与教育品质提升的新高度。在学校理念深化和文化建设方面，王红梅校长强调不仅要发挥学校五大中心的主导作用，更要强化全体教职工的协同配合、共治共享。在这个过程中,需要大家集思广益，优秀的创新经验要及时发掘总结,不断地提升推广,推进文小更好更快发展。