绘本教学——“真”讨论、“趣”阅读

    为积极准备即将开始的区英语绘本赛课，10月14日我校英语组与东山小学英语教研组共同进行了教研活动，并围绕绘本《Home is best》进行了研讨。

    《Home is best》这一绘本对于四年级学生有难度，教学中设计不同形式的读带领学生理解故事，在小组活动中设计有效的提问，让学生肯思考，会回答，让小组活动有内容，有深度。小组讨论要有内容，避免“明知故问”，充分发挥想象力，这样推动故事往前发展，小组讨论要有深度，设计有效的问题，不能为了讨论而讨论。

    绘本教学不能拘泥于文本的细枝末节，learn to read伴随活动，不需要特别关注细节，要抓住main idea；绘本教学要联系生活实际，能引起读者的共鸣，教师的阅读指引，学生情感的投入相结合才能体现绘本阅读的乐趣。

    在研讨中各位老师认为在讨论中求真、阅读中求趣才能真正上好一节绘本课。