——江宁区小学语文张永虎名师工作室揭牌暨首次教研活动圆满举行

活动开新篇：暖意校园迎盛事

初冬晨光暖，教研意正浓。2026年1月15日，南京市文靖东路小学暖意融融，来自江宁区各小学的语文教师齐聚文靖一厅，共同见证江宁区小学语文张永虎名师工作室揭牌仪式，并观摩两场特色鲜明的复习课，携手探讨期末教学的高效实施路径。

莅临本次活动的领导与专家有：江宁教师进修学校校长宋熠，南京市文靖东路小学党总支书记张筱翠，南京市文靖东路小学校长黄小军，南京市文靖东路小学副校长孔玉双，南京市文靖东路小学副校长盛慧，江苏省特级教师、正高级教师、工作室主持人张永虎。

课堂展风采：复习课玩出“新花样”

课堂展示环节，两位语文骨干教师带来了不一样的复习课体验。

首先是江宁区语文学科带头人陈倩倩老师，她带着三（3）班的孩子们复习三年级上册第六单元。摒弃机械听写与重复刷题的传统模式，陈老师以童趣化引导为抓手，带领学生系统梳理三年级上册第六单元的碎片化知识。她让复习课告别了“机械重复”，转而变得生动有趣、高效务实，为一线教师破解期末复习困局提供了可借鉴的实践范本。

紧接着，江宁区小学语文学科带头人李晏老师和五（12）班的孩子们带来了五年级上册第七单元的复习课。这堂课不仅让高段复习课摆脱“低效重复”的困境，更助力学生提升思维整合与知识迁移能力，为高段语文高效复习路径的设计提供了优秀范本，也让在场教师清晰认识到：基于大概念的复习教学，能推动学生从“被动记知识”向“主动建体系”转变。

揭牌启新程：掌声中开启研修新篇

冬日暖阳聚贤才，教研薪火启新程。最激动人心的揭牌仪式开始了。南京市文靖东路小学党总支书记张筱翠登台致辞，致辞中满含温暖期许与深切厚望，既为工作室的成立送上诚挚祝福，也对江宁小学语文教研事业的高质量发展寄予殷切期盼。话语恳切，让在场每一位教育同仁倍感温暖与振奋。

活动现场最令人难忘的环节，莫过于江宁教师进修学校校长宋熠与工作室主持人、江苏省特级教师张永虎共同登台，为工作室揭牌。铜牌展露的瞬间，现场掌声雷动，这份热烈既饱含着对工作室启航的美好祝福，也承载着对区域小学语文教研提质增效的殷切憧憬。

掌声中，工作室主持人张永虎特级汇报了工作室工作规划。他的讲述条理清晰又满含诚意，每一项计划都紧扣教学实际，每一个目标都关乎教师成长，字里行间尽显深耕小语教研的决心。这块小小的铜牌，于他而言不仅是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任，我们有理由相信，在他的引领下，工作室定会成为江宁小语教研路上坚实的中坚力量。

随后，工作室学员代表、南京市文靖东路小学的宗盛时老师上台表态。她的发言没有华丽辞藻，却字字真挚动人，既表达了学员渴望学习、潜心钻研的迫切心愿，也作出了与同伴互帮互学、共赴成长的郑重承诺。这不仅是她个人的心声，更是全体工作室学员的共同坚守。

最后，江宁教师进修学校校长宋熠发表讲话，他的讲话高屋建瓴，既有对工作室发展方向的精准指引，也有对全体小语教育工作者的殷切嘱托，让大家明晰了前行的方向，更感受到了肩头的责任。

揭牌仪式的时光虽短暂，却在每个人心中留下了深刻印记。愿江宁区小学语文张永虎名师工作室以此为崭新起点，在小语教研的沃土上深耕不辍，陪伴更多教师成长，为江宁小学语文教育书写浓墨重彩的新篇章。

教研再深耕：讲座解锁复习课设计妙招

看得见的课堂背后，离不开看不见的理论支撑与经验沉淀。如何将示范课中的好方法、巧思路转化为一线教师可落地的教学策略？如何系统掌握大概念下单元复习的设计逻辑，让复习课真正实现“知识生长”与“素养提升”的双重目标？江宁区小学语文学科带头人徐雅倩老师的精彩讲座，既精准解答了教学困惑，又清晰指明了实践方向，干货满满，让在场教师收获颇丰。

总结与展望：满载收获再出发

从课堂实践到理念分享，从揭牌启航到聚力深耕，每一步都凝聚着初心与智慧。活动最后，张特进行总结。他既精准点评了两堂示范课的亮点，也提出了中肯的建议：“复习课要兼顾知识巩固与能力提升，让学生真正学有所获。”同时，他鼓励全体教师：“教研之路没有捷径，唯有深耕细研，才能让课堂更有温度、更有深度。”简单朴实的话语，让在场教师备受鼓舞与启发。

一块牌匾，承载一份责任；一次教研，助力一场成长。江宁区小学语文张永虎名师工作室的成立，为区域小学语文教师搭建了交流共进、专业提升的优质平台。未来，全体工作室成员将在此深耕课堂、共探教法，为江宁小学语文教育事业书写更加精彩的篇章。

                   撰稿：端木梦雨

                   摄影：黄 帅   徐雅倩

                   校对：陈倩倩

                   审核：张永虎