童话是深受儿童喜爱，是启迪儿童智慧的摇篮曲。为了引导儿童热爱童话，在快乐的情绪中读童话、唱童话、编童话、画童话、演童话，从而培养创新精神，发展想象力和创造力，我校决定，在十二月举办以“靖心﹒悦童话”为主题的首届校园童话节。

一、指导思想 ：

本次童话节以“靖心﹒悦童话”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与，内容充实，形式多样”的要求，开展以童话为主要内容的相关活动，充分启迪少年儿童智慧，激发阅读兴趣，培养想象能力和创造能力。

二、活动时间： 2016年12月1日——12月31日

三、活动内容：

（一）童话悦读活动

1. 参加人员：全校学生

2. 活动要求：

（1）我校图书馆面向全校学生开放借阅童话书。图书馆提供书目，年级组确定读书单，以班级为单位借阅。各班也可以发动学生自带喜欢的童话书进行阅读，或进行好书漂流活动。阅读中，语文老师引导学生了解童话故事内容，体会童话传达的思想情感，品味典型角色的人物形象。童话节期间，每人至少读3本童话书，并制作相应的童话分享单（见附件）。月末，每班精选5份优秀作品交学生成长中心，学校统一表彰，其余作品张贴在教室门前走廊。（各备课组长要将阅读的书目于12月1日前发给计茉莉老师。）

（2）为激发学生阅读兴趣，加强学生之间的交流，各班要设立童话角，向学生推荐童话故事。

3. 阅读时间：12月1日-----12月31日

展览时间：12月26日到12月30日

优秀作品上交时间：12月23日前交学生成长中心

4. 负责人：各语文老师

5. 图书借阅：计茉莉

（二）童话悦绘大赛

1. 活动规程和要求：

（1）在充分阅读童话名著的基础上，指导学生为童话作品绘画插图；也可以为自编童话绘制童话漫画。以上作品要求内容积极向上，形式生动美观，造型逼真形象，色彩丰富明朗。

（2）本活动面向全校学生。作品要求注明童话原文题目、出处与作者，自编童话需要注明自己创作。插图作品统一规格8k。

2.每个孩子上交一份作品进行评选，时间：12月12——12月23日

3.优秀作品展览时间：12月26日——12月30日

4.负责人：美术组

（三）童话悦唱活动

1. 要求：

（1）利用音乐课每人学会至少一首童话故事主题曲或插曲

（2）课间播放童话歌曲

2.教授时间：12月19日—12月23日。

3.负责人：音乐组

（四）童话悦编活动

1. 要求：

（1）各班级班主任和语文老师，发动学生与家长共同进行童话的编写，要求内容积极向上，有寓意。

（2）每班班内首先进行“安徒生小童话奖”的评选，并将班级开展的通知，活动过程，最终上报篇数整理资料包，发至学生成长中心。

2.学校进行“安徒生小童话奖”评选

3.上报截止时间：12月19日

4.负责人：语文备课组长及语文老师

（五）童话悦演活动

1.要求

（1）各班级自定出演内容，要求内容积极向上，具有教育意义。

（2）各班级出演注意服装、道具、舞台效果。

2.评选优秀悦演童话剧

3.时间：12月23日

4.负责人：班主任与搭班教师

5.全区优秀童话剧展示演出，时间：12月30日

6.负责人：学生成长中心

 

附件：

“童话悦读”分享单

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