童心看世界，实践出真知

四月，春暖花开，草木蔓发，阳光温柔地洒满大地。孩子们的笑声鸟鸣交织，正是走出课堂拥抱世界、在实践中积累经验的好时节。

这个春天，让我们用脚步丈量世界，让成长在实践里生根发芽！

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4月7日，在这个春深似海的季节，南京市文靖东路小学三年级学生前往银杏湖乐园进行社会实践活动在“看世界”的过程中积累实践心得。

在银杏湖乐园前的大合照，每个孩子都露出了可爱的笑容。碧波荡漾，他们认真跟着带队老师走着，清澈的眼神中透露出对此行的期待。

春风裹着甜甜的棉花糖香气，孩子们的欢呼声淹没在游乐园的彩色浪潮里。于师生来说，这并不只是一场游玩，更是用脚步丈量知识的快乐课堂。

恐龙化石馆——化身小小考古学家

在恐龙化石馆内，孩子们踮着脚凑近玻璃展柜与科普大屏，眼睛瞪得圆圆的，生怕错过一块“化石”。有的孩子模仿着恐龙的叫声，在教师制止后及时调整；有的孩子认真观看，七嘴八舌地讨论着“化石是如何形成的”。瞧他们的眼神，多么专注！

孩子们在模拟考古区中，用小小的手掌化身科学家轻轻抚摸着土层。“老师，这一定是霸王龙的脚印！”“老师，这片土地好像有恐龙的气息！”他们脚步轻快，目光专注，连指缝间沾了泥土都顾不上。这节特殊的课程，不仅让他们过了把“考古瘾”，更了解了化石演化的规律及我们所生长的这片土地的历史渊源。

游乐设施——小考古学家们的跨时空狂欢

小考古学家们依依不舍地离开化石馆后，游乐园的欢快旋律瞬间点燃了他们的能量。前一秒还在严肃讨论着“化石是如何形成”的孩子们，下一秒便冲向旋转木马、旋转杯、海盗船，过山车、飞椅等。有的孩子一开始有些害怕这些娱乐设施，但在项目开始后只剩下了内心的喜悦。他们对我说：“老师，我要让过山车的速度超过翼龙的速度！”

最有趣的是，孩子们自发玩起了“恐龙主题大冒险”——把滑梯当成火山口“逃生”，用碰碰车模拟“陨石撞击地球”，连吃个冰淇淋都要比一比谁的“恐龙啃食法”最像三角龙。

阳光下，他们脏兮兮的小脸闪着光，仿佛真的和亿万年前的恐龙共享了同一个快乐的瞬间。瞧他们的笑脸，多么耀眼！

午餐——小考古学家们的能量考古站

中午，孩子们在游乐园的草坪上铺开野餐垫，一场“野餐会”热闹开场！小考古学家们纷纷掏出自己精心准备的食物：有的带来了三明治——夹层红彤彤的番茄酱正从面包边缘溢出；有的准备了饭团——用海苔贴出可爱的图案；还有的家长别出心裁，将水果切成不同的形状摆在拼盘中。孩子们三五成群地围坐在一起，一边分享美食，一边兴奋地讨论上午的游玩。几个小姑娘用薯条搭起了“恐龙骨架”，还认真地为每根“骨头”编号。

阳光透过树叶洒在餐垫上，斑驳的光影里，欢笑声同食物的香气一起飘向远方——这大概是最最美味的课后实践。

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夕阳为游乐园镀上金边，小考古学家们的研究之旅也接近尾声。他们带着观察过“化石”的眼睛、装满快乐回忆的背包以及对远古世界无尽的好奇心跟随带队老师踏上了归途。

这一天，亿万年前的恐龙化石和旋转木马的欢笑声奇妙相遇，在孩子们心中埋下了科学与童趣并存的种子——或许下一个伟大的古生物学家，就诞生在这个充满冰淇淋香和恐龙梦想的午后。

撰稿人：朱亦然