五年级语文第二次组内活动

——陈露露老师执教《什么比猎豹的速度更快》

2024年9月25日，文靖东路小学五年级（9）班的教室里传来阵阵热烈的讨论声和朗朗读书声，这是该班陈露露老师正在为全校师生呈现一堂别开生面的公开课——《什么比猎豹的速度更快》。

课堂导入，激发兴趣

公开课伊始，陈露露老师通过一段引人入胜的开场白，成功吸引了学生们的注意力。她提问：“同学们，你们知道陆地上跑得最快的动物是什么吗？”学生们异口同声地回答：“猎豹！”紧接着，陈老师引出课题：“那么，有没有比猎豹速度更快的事物呢？让我们一起走进今天的课文《什么比猎豹的速度更快》。”

初读课文，整体感知

陈老师明确要求学生初读课文，并带着问题思考：“课文主要写了哪些内容？描写了哪些事物比猎豹的速度快？”学生们带着问题，快速默读课文，边读边思考，边做笔记。初读结束后，陈老师引导学生们交流分享自己的阅读成果，初步了解课文大

深入研读，提炼方法

在了解课文大意的基础上，陈老师带领学生们深入研读课文。她通过小组合作的方式，引导学生们找出课文中的关键语句，并借助这些语句理解事物的速度排序。同时，她还教授学生们如何运用列数字、作比较等说明方法，准确理解课文内容。在研读过程中，学生们积极参与，踊跃发言，课堂氛围十分活跃。

拓展延伸，培养思维

为了进一步培养学生的思维能力，陈露露老师设计了拓展延伸环节。她提问：“同学们，除了课文中提到的事物，你们还知道哪些比猎豹速度更快的事物吗？”学生们纷纷举手发言，有的提到了光速、声速等物理学概念，有的则提到了高铁、飞机等现代交通工具。陈老师对学生的回答给予了充分的肯定和鼓励，并引导学生们深入思考这些事物之间的速度差异和原因。

总结归纳，巩固提升

在课堂接近尾声时，陈露露老师带领学生们对整堂课进行了总结归纳。她引导学生们回顾了课文的主要内容、关键语句和说明方法，并强调了快速阅读和理解的重要性。同时，她还鼓励学生们在今后的阅读中运用今天学到的方法，不断提高自己的阅读速度和理解能力。

此次公开课不仅展示了陈露露老师的教学风采和专业素养，也充分体现了文靖东路小学在语文教学方面的积极探索和创新。通过这堂公开课，学生们不仅学到了知识，还培养了思维能力、合作能力和表达能力。相信在未来的教学中，该校将继续秉承“以学生为本”的教学理念，为学生们提供更加优质的教育服务。