视导与交流并行   思考与实践共进

                                                   ——文靖东路小学视导听课活动报道

为了规范教师的教学行为，对课堂教学进行精准分析、精准指导，提高教师的课堂教学水平，树立教师正确的教学质量意识，文靖东路小学有效整合校内特级教师、学科带头人、优秀骨干等资源，于10月18日对二年级语文数学全体教师进行了课堂教学视导。

本次视导被分成了5组，分别由特级教师、区学科带头人、教学骨干等组成视导团队，深入课堂，零距离的进行教学观察。课上，老师们的精心备课准备、个性板书以及精彩的教学环节都给视导人员留下了深刻的印象；课后，视导人员就具体的教学和上课教师进行了交流。

本次视导，虽然只是短暂的半天，但留给我们的不仅仅是思考，更多的是未来教学方向的努力：

一、努力备好课，做到“四透”：学透课标、吃透教材、研透学生、析透自己。

二、尽情上好课，做到“四有”：脑中有目标、心中有学生、眼中有活动、脸上有评价。

三、有效练好课，做到“三实”：练习设计要“实”、作业批改要“实”、辅导激励要“实”。

    与其说这是一次教学视导，不如说是一次校本的教学对话，相信本次的视导对话将拉开全体共研、全面提高的新局面。