开题凝智，研思并进

——南京市文靖东路小学举行江苏省教育科学“十四五”规划重点课题开题论证活动

春末夏初好风景，深耕细研正当时。2024年5月13日上午，南京市文靖东路小学隆重召开江苏省教育科学“十四五”规划重点课题《DOK理论视阈下的儿童高挑战学习样态研究》开题论证活动。本次活动特邀南京市教科所王海富副所长、江苏省特级教师储冬生、江宁区教科室汪圣龙主任和陈林静副主任莅临指导。

会议伊始，学校党总支书记张筱翠对与会领导和专家们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。张书记从研究背景与价值、核心概念界定、研究框架与思路、研究目标与内容、研究过程与方法等方面做了详细汇报。在汇报过程中，学校课程改革中心主任、江苏省特级教师张永虎和课程教学中心主任朱士青也作为子课题项目负责人，针对各自负责的子课题，从构想、做法与初步成果三个方面做了介绍。

接着，专家组对课题组的选题方向、前期的准备工作等方面给予了充分的认可，肯定了课题研究的价值、可行性以及较强的前瞻性。四位专家还从不同角度分别对课题做了明确的指导：江宁区教科室陈林静副主任肯定了课题的创新性和学术性，建议课题研究时要关注核心概念的内在逻辑性，认真思考如何将慧思享课堂与高挑战学习之间建立紧密的逻辑关系；江宁区教科室汪圣龙主任充分肯定了文靖东路小学教师团队的科研实力，建议后续的研究中密切联系《新课程标准（2022版）》，将课题研究真正落地生根；江苏省特级教师、南京市瑞金路小学教育集团总校长储冬生充分肯定了课题的新意，他建议课题组认真梳理关于“知识分类”的国内外相关理论，尤其是国内专家的本土研究，从而更加明晰课题的研究方向与实施路径；南京市教科所王海富副所长认为，该选题具有很强的现实价值，开题报告很详实，准备工作很扎实，与前沿发展的趋势很吻合，有很强的现实价值和学术价值，建议后期进一步深度研读文献，紧扣选题，将课题做出更大的成效。

最后，文靖东路小学党总支书记张筱翠代表学校对领导和专家们的莅临指导再次表示衷心的感谢，同时也表示，学校将全力支持课题研究工作的开展，鼓励全体课题组成员对领导和专家们的建议进行认真地梳理和反思，不辜负领导和专家们的期望。

科研载道，行在路上；研修不止，奋楫者先。此项课题研究之行才刚刚起步，还有一个个堡垒需要我们去突破，一个个难关需要我们去克服。此次课题开题论证活动的成功举行，肯定了课题研究的价值，厘清了研究的思路，明确了研究的方向。课题组成员将以此为契机，秉承以研促教、科研兴教的理念，静心钻研，进一步提升教育科研水平，以全新的风貌续写文小教育科研新篇章。