“靖爱澄心”志愿服务队前往江宁特校开展“我不孤独”主题活动

4月17日，南京市文靖东路小学“靖爱澄心”志愿服务的志愿者张悦和任欣如两位老师，前往江宁特殊教育学校开展志愿活动，以“你不孤独”为主题，牵手特殊孩童，用专业和爱心，与职高一班学生一起度过了一节难忘而又有意义的课堂。

       本节课一共分为四个部分，阅读绘本，欣赏音乐，介绍自己的好朋友，给自己的好朋友画像。课堂从认识各位学生开始。这次的班级为职高一班，几位学生面对新老师的到来显得有些局促不安。在朗读绘本，共同阅读绘本故事环节，只有一名学生可以跟着老师后面积极朗诵，而正是这一名学生的配合，给课堂增添了一些活力。而在后面介绍自己好朋友环节，也正是这位学生的积极配合，全班的积极性都被调动起来，大家彼此介绍着自己的好朋友，他们的爱好，优点和长处等，也帮助老师了解各位同学。慢慢地，课堂氛围逐渐放松下来，两位老师便让学生们准备好纸笔，为自己的好朋友画一幅画像。期间老师们发现，即便这些学生并不是普通学生，每个人都有些 “特殊”，但是他们乐于帮助彼此，乐于分享，为没有美术纸的同学提供帮助，也会向老师介绍自己的作品交流自己的心得。

       在课堂快要结束的时候，老师们给他们发了课前准备的小零食，让大家边欣赏影片边吃零食，可是大家都在认真观赏影片内容，没有人打开面前的零食，课堂安静文明，这也让两位老师非常欣慰。

       经过这一次的志愿活动，老师们对特殊教育学校的学生有了更深层次的认识，也希望在后面的志愿服务活动中能有更多的机会与特校学生有进一步的沟通和互动。

特校志愿服务活动心得——“你不孤独”

4月17日上午，我和任老师前去江宁特殊教育学校职高1班执教一节课，主题为《你不孤独》。经过今天的课堂，我对这份工作有了新的认识，也有了更深的体会。刚开始进入班级，有的只是好奇和担忧，不知道面对这些“特殊”的学生，会遇上什么样的特殊情况。

课堂刚开始的时候，我们需要一起阅读一个绘本故事，而这些学生们并不能跟着阅读，只有一位学生可以勉强跟着朗读，这位学生给了我很大的鼓舞，让我觉得其实他们和普通学生相比，差别并没有很大。而在接下来的介绍自我好朋友阶段，同学们在老师鼓励下也可以做到积极参与，虽然有几位小朋友比较内向，只默默点头摇头沉默不言，但依旧会给我反馈，让我也逐渐放松下来，忍不住想去和他们有多一点沟通。

在接下来的给好朋友画画环节，我发现有几位同学画的都是同一位学生，而那位学生在课堂上显得比较内敛，显然，他有点怕生，但是当我们把小零食发下去后，我发现他也逐渐放松了下来，愿意和我们主动搭话。

在这节课结束后，我想，作为一名普通学校的老师，我们最幸福时刻莫过于桃李满天下，但是今天以后我认为，做老师最大的幸福莫过于学生身上每一滴细微的变化和成长。

志愿服务是一种无私奉献的行为，通过自愿参与帮助他人和社会的活动，为他人提供帮助和支持。参与志愿服务可以带来许多个人和社会的益处。

       特校志愿服务让我意识到自己对社会的责任和作用。通过志愿服务，我能够为这些“特殊”却可爱单纯的孩子的生活带来一些改变。志愿服务让我更加关注这些孩子的需求和困境。看到自己的努力对孩子们产生积极影响，让我感到自己的付出是有意义的。总之，志愿服务是一种有意义的经历，它不仅帮助了他人，也促进了个人的成长。

撰稿人：张悦 任欣如