突破教学难点  优化学生学习体验

——五年级数学备课组第八次活动

2023年12月25日，为提高教师课堂水平与教学质量，我们五年级数学备课组在407室，开展了围绕苏教版五年级上册第八单元活动课《钉子板上的多边形面积》主题为“突破教学难点，优化学生学习体验”的备课组活动。此次活动旨在帮助教师深入理解这一课的教学重点和难点，提高教学质量，并为学生提供更优质的教学服务。

首先，由备课组组长葛泽宇主持本次活动，活动旨在通过探究多边形面积与钉子数之间的关系，培养学生的数学思维和问题解决能力，同时提高教师的专业素养和教学能力。

由组内胡楠教师谈谈对教材上的想法以及教法：

胡楠老师:《钉子板上的多边形面积》。本节课分为三个环节，第一环节：回顾与导入。首先，我们将回顾之前学过的多边形面积计算方法，并引出钉子板上多边形面积的主题。通过展示一些钉子板上的多边形图形，引导学生思考如何计算它们的面积。第二环节：探究与发现。在这一环节，我们将组织学生开展探究活动。学生可以在钉子板上自由绘制多边形，并数出多边形边上的钉子数和内部的钉子数。在教师的指导下，学生将尝试计算多边形的面积，并探究多边形面积与钉子数之间的关系。通过观察、思考和实践，学生将发现多边形面积与边上钉子数之间的关系，并尝试用字母表达式表示这一规律。第三环节：总结与提升。在总结环节，我们将对本节课的学习内容进行回顾和总结，强调多边形面积与边上钉子数之间的关系以及这一规律的应用价值。同时，我们将鼓励学生将所学的知识应用于实际生活中，解决一些实际问题，进一步培养学生的数学思维和问题解决能力。

最后，由朱士青主任总结：通过本次备课组活动，我们希望教师们能够深入理解《钉子板上多边形面积》这一主题的教学目标和内容，掌握有效的教学方法，提高教学质量。同时，我们也希望学生能够通过探究活动，培养数学思维和问题解决能力，为未来的数学学习打下坚实的基础。

                                                      撰稿人：张金花