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五年级数学组第八次活动

时间:2023/12/26 16:40:34 来源:朱士青 字体显示: 阅读:199

突破教学难点  优化学生学习体验

——五年级数学备课组第次活动

2023年12月25日,为提高教师课堂水平与教学质量,我们五年级数学备课组在407室,开展了围绕苏教版五年级上册第八单元活动课《钉子板上的多边形面积》主题为“突破教学难点,优化学生学习体验”的备课组活动。此次活动旨在帮助教师深入理解这一课的教学重点和难点,提高教学质量,并为学生提供更优质的教学服务。

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首先,由备课组组长葛泽宇主持本次活动,活动旨在通过探究多边形面积与钉子数之间的关系,培养学生的数学思维和问题解决能力,同时提高教师的专业素养和教学能力。

由组内胡楠教师谈谈对教材上的想法以及教法:

胡楠老师:《钉子板上的多边形面积》。本节课分为三个环节,第一环节:回顾与导入。首先,我们将回顾之前学过的多边形面积计算方法,并引出钉子板上多边形面积的主题。通过展示一些钉子板上的多边形图形,引导学生思考如何计算它们的面积。第二环节:探究与发现。在这一环节,我们将组织学生开展探究活动。学生可以在钉子板上自由绘制多边形,并数出多边形边上的钉子数和内部的钉子数。在教师的指导下,学生将尝试计算多边形的面积,并探究多边形面积与钉子数之间的关系。通过观察、思考和实践,学生将发现多边形面积与边上钉子数之间的关系,并尝试用字母表达式表示这一规律。第三环节:总结与提升。在总结环节,我们将对本节课的学习内容进行回顾和总结,强调多边形面积与边上钉子数之间的关系以及这一规律的应用价值。同时,我们将鼓励学生将所学的知识应用于实际生活中,解决一些实际问题,进一步培养学生的数学思维和问题解决能力。

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最后,由朱士青主任总结:通过本次备课组活动,我们希望教师们能够深入理解《钉子板上多边形面积》这一主题的教学目标和内容,掌握有效的教学方法,提高教学质量。同时,我们也希望学生能够通过探究活动,培养数学思维和问题解决能力,为未来的数学学习打下坚实的基础。

                                                      撰稿人:张金花