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五年级数学组第六次活动

时间:2023/12/12 16:37:30 来源:朱士青 字体显示: 阅读:161

培根铸魂启智增慧 共建单元整体教学

——五年级数学备课组第次活动

2023年1211日,为提高教师课堂水平与教学质量,我们五年级数学备课组在401室,开展了以新课程标准的理念为导向,以核心素养为目标,以关注学生“四基”能力的培养为核心的第一次备课组活动。

首先,由葛泽宇组长主持了本次活动,本次备课组活动主要围绕复式统计表、复式条形统计图以及解决问题的策略展开讨论。

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张金花老师:例1首先用四张单式统计表呈现了四个兴趣小组的人数情况,其中包含了每个兴趣小组的男、女生人数以及合计人数,为进步引出复式统计表提供了素材。考虑到复式统计表的结构、表内数据的填写和分析,都要比单式统计表复杂,教材直接为学生提供结构完整的复式统计表,并要求他们将前面单式统计表中的数据填人复式统计表中。将数据填到复式统计表相应栏目的过程,事实上就是认识复式统计表的过程。通过填写数据,学生能够体会到复式统计表是前面几个同类单式统计表的综合,在一张复式统计表 里能够同时反映四个兴趣小组男、女生人数的情况。学生完成填表后,教材紧接着提出了三个问题。第三个问题鼓励学生从复式统计表中发现和提出更多有意义的问题,帮助他们在交流过程中进一步丰富对复式统计表的认识,体会复式统计表表示数据的特点。

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杨啸天老师:例2首先用复式条形统计图呈现了龙男 、女生跳绳测试的等级情况,引导学生通过观察和交流,初步了解复式条形统计图表示数据的基本方法和特点,知道图中两种颜色的直条分别表示男、女姓在跳绳测试中达到某个等级的人数,知道样的条形统计图不仅便于比较男生(或女生)达到不同等级的人数,而且便于比较男、女生达到某个测试等级的人数。接下来,让学生根据图中的信息填写相应的复式统计表,进一步明确复式条形统计图所呈现的信息。在此基础上,通过提出问题引导学生依次比较男生达到各个测试等级的人数,女生达到各个测试等级的人数,男、女生在各个测试等级的人数差异,以及男、女生跳绳测试的整体成绩,在比较中感受并逐步明确复式条形统计图的优点,进而获得对复式条形统计图较为全面和深人的认识。

宇老师:例1是一个与长方形周长、面积计算有关的实际问题。通过解决这问题,可以帮助学生初步体会列举策略在解决问通过程中的作用,初步感知运用列举英略解决问题的基本思考过程和方法。教材首先结合情境图提出问题:王大叔用22根1米长的木条围一个长方形花圃,怎样围面积最大?这里的情境图,一方面可以帮助学生准确理解题意,另一方面则有利于激活他们已有的知识和经验,从而为探索并运用列举的策略作些铺垫。

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最后,由朱士青主任总结:整个活动大家集思广益,在讨论的过程中相互启发,在思想的碰撞中擦出智慧火花;集体备课高效地开展,很好地提高了教师们的教研水平。

撰稿人:张金花