体验愤怒，学会表达

                    ——二年级组开展主题晨会观摩活动

情绪伴随着我们一生，小学生已经具有比较丰富的情绪体验，也能够分辨自己的喜怒哀乐。但二年级学生对于情绪的调节能力比较弱，往往不知道该如何来调节不良情绪。2023年12月8日，二（6）班开展了一节“别让愤怒会喷火”的主题晨会，让学生学会控制自己情绪，做自己情绪的主人。

课堂由“照镜子”游戏引入，吕老师给孩子带来了几组表现人物情绪的词语。学生们积极主动、合作表演，在一阵欢笑中，初步认识了不同情绪发生时我们会出现的表情和动作。学生们推己及人，认识到当别人面对自己“愤怒、生气”的面孔时，内心也是不好受的，提高了自我情绪的觉察能力。吕老师相机引出晨会的主题，并给学生们带来了一则有趣的绘本故事——《我变成了一支喷火龙》。

绘本故事的展开也分为两个层次，循序渐进，层层深入，首先引发学生们对主人公小恐龙阿古力情绪的思考：阿古力为什么会愤怒？愤怒给他以及身边人带来了哪些影响？其次，从故事自然过渡到孩子的经历，通过阿古力为“灭火”做出的诸多尝试，请学生回想令自己产生愤怒情绪的事情，并用彩笔将自己生气时的样子画下来。完成后师生间进行了交流分享。在主人公阿古力找到了消除“愤怒之火”的办法后，吕老师进一步引导学生自由分享自己处理愤怒情绪的办法，并加以归纳和补充。

晨会最后，吕老师提醒同学们：生气是一种正常的情绪，每个人都会生气，生气本身不可怕，可怕的是不能“好好生气”，我们要学会控制住自己的“愤怒之火”。

通过此次晨会课，从“愤怒”出发，在不同的活动环节中让学生体验到愤怒的不良后果，以及愤怒消失后的快乐情绪，有效帮助学生们认识、接纳和管理情绪，树立健康向上的心态。

小学是学生性格、行为迅速发展的关键时期，让我们家、校、社通力合作，加强孩子的心理健康教育，引导孩子们播种好习惯，收获好性格，享受好人生！