研教结合 智慧同行

——五年级英语备课组第四次活动

2023年10月19日上午第二节课，五年级英语备课组的老师们齐聚五（3）班，认真倾听了姚星云老师执教的组内课。姚老师的课堂生动活泼，师生互动融洽，给大家呈现了一堂有趣生动的英语课。课后，在刘刚主任的组织下，组内老师对这节课进行了研讨，各抒己见，并进一步对unit4进行二次备课，对该单元的重难点和易错点进行了梳理。

本次展示课是由姚星云老师执教的五上Unit4 Hobbies第一课时Story time。首先，姚老师以一首内容特点明确的英文课热身，引导学生很自然地说出主题Hobbies，从而引出课题。然后再通过Free talk，结合图片，以旧带新，复习一些关于活动的名词，并初步感受动词ing形式。从I再过渡到Look and say环节说一说He/She likes... They like...。整个环节，姚老师把节奏把握得很好，全程流畅自然，学生参与度很高。

进入到课文部分，姚老师先是以Watch and answer,Scan and circle快速把握课文整体意思，再通过对第一段的细读，教授学生找关键信息的方法，搭建支架，为下一步学生的自读和讨论做准备。在这个环节，姚老师利用及时追问How do you know?给了学生进一步思考和挖掘文本的机会，训练了学生的阅读技巧和思维能力。同时，通过请学生以小组形式完成文本分析，并将关键词组写到黑板上，一起完成板书，让学生的自信心和学习积极性都有所提高。

在Read and imitate环节后，姚星云老师设计了拓展和巩固环节，以Pair work的形式复习巩固like +doing的表达，让学生互相了解和介绍业余爱好。最后的Talk and write环节则是pair work的延伸，姚老师给出句型支架，学生补全句子，完成写作任务。姚老师不仅在学生写作时给予及时辅导，而且还很关注对写作的评价和反馈，她通过展台投影的方式，和学生们一起读，一起批改，能及时有效地纠正学生写作上的易错点。最后，姚老师还引导学生认识到，良好的兴趣爱好的重要性，进行了情感升华。

在评课环节，刘刚主任和各位老师都对姚老师的这节课发表了自己的意见。大家一直认为本堂课的教学重点突出，在整个教学中都运用了学生最喜欢的活动方式进展，并且教学过程中还给学生提供了大量开口说英语的时机。应该说是到达了打破学生掌握单词和句型的目的，活动也层层递进和深化，并且照顾到了全体学生。

英语教学应提倡“学中用，用中学，学用结合，学以致用〞。在英语课堂中，我们英语老师应该将学生置于一种自主、和谐、轻松的自然学习气氛中，从而使学生在不断地习得和使用语言中将语言知识内化，为学生自我求知、自我获取知识创造了有利条件，促进学生思维的活泼和才能的发挥。

在以后的教学中，我们应该更加注重培养学生自己思考发现，将以前学习过的内容与现有内容相结合，在不断地习得和使用语言中将语言知识内化，促进学生思维的活泼，为学生的可持续开展打下了坚实的根底。