凝心聚力备新篇，笃行不怠启新程

——三年级数学备课组第一次活动

新学期开始，为了促进教师专业化成长，深入研究新课程标准以及教材，提升教师教学能力，2023年9月4日上午第三节课，三年级数学教师齐聚304办公室，开展了本学期第一次集体备课活动，为开学工作夯实基础。

教师们集体备课时，纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极把自己融入到讨论的氛围中，从新课标精神和内容出发，把新课标内容与教材教法研究结合起来，力争为学生打造高效的数学课堂。

首先，备课组长尤老师对本学期教学内容分单元进行了详细的规划，明确了每个单元的教学目标，教学重难点，再结合本学期学校工作要求，共同制定了本学期备课组工作计划。其次，周春梅老师结合学生特点进行了第一单元的整体教学设计。一开始，周老师分析了本单元的教学重难点，本单元教学的重点是两、三位数乘一位数的笔算方法和算理。周老师认为，两、三位数乘一位数的笔算在整数乘法运算中具有承上启下的作用，且两、三位数乘一位数本身也是学生运算能力的重要组成部分，是学生必须掌握的基础知识和基本技能之一。然而由于在笔算的过程中步骤较多，要顾及的问题也很多，特别是连续进位以及乘数中间和末尾有0等问题的具体处理方法，学生均不易掌握，因此这些内容也是本单元的难点。后面，周老师结合本单元的教学内容给老师们在课堂教学中会遇到的问题也提出了自己的建议，老师们在教学时需注意以下几点：一是循序渐进地引导学生探索两、三位数乘一位数的计算方法；二是为学生提供自主探索算法的条件和合适的空间；三是将计算教学与解决简单实际问题紧密结合；四是在注重笔算的同时，要突出口算与估算意识和能力的培养。接着，殷唯玮老师就如何培养学生的良好课堂学习习惯给出了中肯的建议，课堂上，要培养学生听、说、思考的习惯。要培养学生认真听老师教学，认真听同学发言——听的习惯。培养孩子说完整的话，不同的问题不同的回答语术——说的习惯。数学课堂上不被外在华丽的喧闹打扰，潜心思考——思考的习惯。最后，大家共同商讨了在“双减”政策下怎样布置有效的特色数学练习。

在交流中，大家集思广益，陈述各自的见解和方案，针对“教—学—评一致性”进行更加深入的研究，是目标的导向作用更加明确，打造学生真正学有所得的“爱学课堂”，深化“双减”落地。集体备课，备的是思路，是方法，是内容，更是每一处细微的输出。