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四年级数学组第七次活动

时间:2023/5/26 11:22:39 来源:朱士青 字体显示: 阅读:492

组内探讨,共同进步

--四年级数学组第七次备课组会议

为了提高备课组的教科研水平和数学组的共同进步,5月25日共同聆听王英老师执教的课《用数对确定位置》。

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老师非常重视这节课,《数学新课标》指出:数学教学,要从学生的已有经验和已有知识出发,创设有助于学生学习的情境,能进一步发展学生的思维能力,激发学生的学习兴趣。围绕这一理念,老师在课始精心设计了导入环节,这个看似简单的问题,让学生初步感受到了一一对应思想IMG_5433

在整个教学设计中,王老师坚持了数学知识从实际中来,到实际中去的思想,引导出熟悉的班级座位情景图,从而引起了新知的探讨过程。接着让学生交流讨论表示位置的更简洁的方法,为学生提供自主探索的的空间,初步理解数对的含义。

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在研讨中,对于观察者引发了一系列思考,认识观察者和被观察者是认识第一列和第一行的基础,也是学生经常发生混淆的地方。经过此次研讨为我们年轻教师的教学有了很大的帮助,让我们在之后的教学道路上积累了丰富的经验。

撰稿人:沈雪梅