12月26日

（周一）

1.继续汇总统计2022年度全校教师指导学生竞赛区级以上获奖成果；

2.本周做好年度评估工作（德育、安全、心理等）材料的梳理；

3.做好学生居家学习生活关心关爱工作：

（1）关注学生的身心健康，做自己情绪的小主人；

（2）普及身心健康教育，增强学生的自我保健、自我保护的意识；

（3）不鼓励、不提倡学生带病上课。

学生成长中心

联同各年段部保障各班级一周“线上教学”的有效落实。

课程教学中心

统计讲座数据。

教师发展中心

12月27日

（周二）

上报区教研室学校相关教学管理材料。

课程教学中心

统计论文获奖数据。

教师发展中心

12月28日

（周三）

1.做好本学期班主任绩效考核、校级优秀班主任的评定工作（各分管条块按往常要求上报基础考核数据，各班主任本周日前上报自评项目数据）；

2.做好本学期校级“文明班级（中队）”的评定工作；

3.组织德育核心组骨干班主任修订《2022年学生寒假生活指南》。

学生成长中心

对接本学期“寒假作业”及下学期学生教材配送事宜。

课程教学中心

统计课题相关数据。

教师发展中心

1.2022年度（1月-12月）学校荣誉公示及调整；

2.2022年度（8月-12月）个人综合荣誉公示；

3.2022年度（9月-12月）教职工请假公示。

行政管理中心

12月29日

（周四）

梳理年度教学类效能评估材料。

课程教学中心

统计12月文章发表数据。

教师发展中心

12月30日

（周五）

核算年度相关教学类绩效。

课程教学中心

发布小N班寒假研修方案，筹备小N班期末总结活动。

教师发展中心

2022年度效能评估材料汇总。

行政管理中心