关于开展2023年南京市、江宁区中小学教师微课竞赛的通知

文小全体教师：

南京市、江宁区中小学教师微课竞赛已经启动，学校评选活动亦同时启动。为做好区级评审工作，现将有关事项通知如下：

一、竞赛目的

本次中小学教师微课竞赛，旨在促进中小学教师充分利用现代数字技术编制系列优质教学资源，鼓励各级各类学校积极探索特色鲜明、自主研发的创新型教学资源，逐步推动微课资源在教学中的实际应用，提高教育教学质量与效益，同时利用竞赛的形式探索资源建设的新模式。

本次竞赛面向中小学所有学科开放，并选取小学科学、初中语文学科、初中英语学科、特殊教育试学科为试点，划定参赛作品内容范围。即围绕某一主题（参赛者自定）制作不少于三节的系列微课，系列微课中的每个作品需内容独立，教学环节完整。系列微课作品之间可根据教材体系形成系列，也可围绕自定主题进行不同角度的阐述。所选主题应符合学科特性以及实际教学中的实用性。同时，系列微课中的每个作品都要提供相应的创作说明，具体操作步骤请参考竞赛平台上的使用说明和帮助文档。

二、参赛对象

全市小学、中学、幼儿园和各区教师发展中心(教育发展中心、教研室)的在职教师和教研人员均可参加。本次竞赛采取线上申报和线下评比的方式。2021年11月15日起，参赛人员可以登录“南京市第八届中小学教师微课竞赛”平台上传作品（网址http://wkds.jsnje.cn）。

本校35周岁以下教师全员参加，以教研组为单位收集。

三、竞赛组织

成立南京市第八届中小学教师微课竞赛组委会，统筹、指导本次微课竞赛。组委会办公室设在南京市电化教育馆(市教育信息化中心)(以下简称市电教馆)，具体负责竞赛的组织管理。

按照市文件要求，江宁区上报时间截止日期为2023年1月27日。2023年1月28日－2月10日为评委评审和修改阶段（平台），并择优上报参加市级评比。

四、竞赛管理

1．各单位要对竞赛进行统筹规划，在鼓励广大教师自主参赛的同时，按照《教师专业标准》和有关《课程标准》等进行系统设计、任务分解，形成具有校本特色的系统性学习资源。

2．每个系列微课（初中语文学科、初中英语学科、特殊教育部分试点学科除外）最少包含三个微课视频，且系列视频之间必须围绕一个共同主题，主题必须符合学科特点，具有实用性，并在参赛作品创作说明中详细描述（详见附件）。每组系列微课署名最多3人（初中语文学科、初中英语学科、特殊教育部分试点学科署名1人），必须在本次竞赛平台的报名页中填写完整，获奖证书将根据报名页的作者信息发放。每位参赛教师原则上最多可有2件作品获奖。参赛作品及材料须为本人原创，不得抄袭他人作品，如有侵犯他人著作权或不良信息内容，取消其参赛资格并通知所在单位。

3．参赛者享有作品的著作权。教师一旦参赛视同授权市教育局及其授权单位享有网络传播权。参赛作品将择优向教师免费开放。

4．竞赛以公平、公正、公开、公益为原则，参赛作品的上传、评比都通过网络平台进行，优秀组织奖的产生也是由平台根据规则自动产生。江宁区电化教育中心组织相关专家在平台上进行评比，并推荐优秀作品参加市级评比。微课竞赛说明、流程及微课竞赛评分规则详见附件。

5．本次竞赛选取的试点学科，参赛规则详见附件4-8。

五、竞赛流程

比赛分申报、初赛和决赛三个阶段。

1．申报阶段(2022年11月15日－2023年1月12日)

校级（2023年1月3日18:00）

(1)组织动员。各区、市直属学校动员教师参赛，对教师进行培训，组织教师制作微课。

(2)按竞赛要求上传作品，区作品按“区-学校-学科-姓名”格式注明，市直属学校作品按“市直属-学校-学科-姓名”格式注明。

2．初赛阶段(2023年2月4日－2月10日)

3．决赛阶段(2023年2月13日－2月19日)

附件1

南京市第八届中小学教师微课竞赛
作品创作说明

         注：表格右侧框的说明文字，仅供参考，请在填写正文时删除。

附件2

南京市第八届中小学教师微课竞赛
说明及流程

一、竞赛说明

本次竞赛采取征集系列微课的方法（初中语文学科、初中英语学科、特殊教育试点学科除外），即围绕某一主题（参赛者自定）制作不少于三节的系列微课，系列微课中的每个作品需内容独立，教学环节完整。系列微课作品之间可根据教材体系形成系列，也可围绕自定主题进行不同角度的阐述。所选主题应符合学科特性以及实际教学中的实用性。同时，系列微课中的每个作品都要提供相应的创作说明，具体操作步骤请参考竞赛平台上的使用说明和帮助文档。

参赛内容应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为基本依据，自选内容，精心备课，充分、合理地运用各种现代教育技术设备及手段，设计课程，每节微课录成时长为8分钟左右的微视频，并配套提供作品创作说明文本、作品附件等辅助材料。除国家课程外，鼓励各中小学教师上报校本特色课程、创新课程系列微课，并按照竞赛统一要求提供课程材料。

1．教学视频制作要求

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合中小学生认知规律。微课视频片头应显示学科、教材版本、标题、作者、单位等信息，主要教学环节有字幕提示。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求，可以是教学内容分析与讲解，操作过程演示与示范等，根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。

上传的视频文件技术参数如下：

2．作品创作说明填写要求

用于帮助使用者清晰了解“微课”资源的知识背景与要解决的教学问题，包括：

(1)微课作品名称、介绍及主题说明

提供参加本次竞赛的系列微课作品的名称和简要介绍，特别是对系列微课围绕的主题的阐述，该阐述必须符合学科教学特点及实用性。

(2)教学需求分析

①适用对象分析：明确适用系列微课中单个“微课”资源的教师(学生)应具备和相关联的知识或技能。

②学习内容分析：明确系列微课中单个“微课”资源的学习内容或知识点，以及该知识点在学科课程知识中的作用与地位。

③教学目标分析：明确系列微课中单个“微课”资源的教学目的或作用，能帮助教师和学生解决教与学中的什么问题，达到什么目标。

(3)教学过程设计

说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及需要特别说明的教师引导语。

(4)学习指导

(5)配套学习资料

(6)制作技术介绍

参赛教师需登录http://wkds.jsnje.cn，下载作品创作说明文档模板，填写完毕后按要求上传至竞赛平台。

二、竞赛流程

比赛分申报、初赛和决赛三个阶段。

1．申报阶段(2022年11月10日－2023年1月12日)

(1)组织动员。各区、市直属学校动员教师参赛，对教师进行培训，组织教师制作微课。市电教馆将在2022年11月份对项目负责人进行平台评比的集中培训。

(2)申报参赛。按竞赛要求上传作品，区作品按“区-学校-学科-姓名”格式注明，市直属学校作品按“市直属-学校-学科-姓名”格式注明。

2．初赛阶段(2023年2月4日－2月10日)

初赛由各区、市直属学校自行组织相关专家在平台上进行评比，评选出区微课竞赛的奖项，每个区严格按照上报作品数量限制报送作品参加全市的比赛(其中每所市直属学校不超过20件)。各区、市直属学校应充分考虑到微课作品的学科均衡性，基本做到所有学科全覆盖。

根据《南京市教育事业统计资料》（2020/2021学年统计）中各区在校教师数，推荐作品数量详见下表(各区严格按照限制数量申报)：

3．决赛阶段(2023年2月13日－2月19日)

决赛评选出一等奖、二等奖、三等奖，数量分别占上报作品总数的5%、10%、20%。另设组织奖6个，将由竞赛平台根据各区获奖情况自动产生(一等奖、二等奖、三等奖及未获奖分值，分别为10、5、3、1)。其中，小学科学、初中语文、初中英语以及特殊教育中部分学科的一等奖、二等奖、三等奖，占该学科上报作品总数的10%、20%、30%。

附件3

南京市第八届中小学教师微课竞赛评分规则

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附件4

南京市第八届中小学教师微课竞赛
小学科学学科参赛规则

一、参赛对象

全市小学科学教师。

二、参赛要求

1．参赛形式：本次微课竞赛采取“系列微课”形式，每个系列微课最少包含三个微课视频。

2．内容范围：依据小学科学课程标准（2022版）相关内容。

三、参赛选题

四、参赛管理

1．各区上报符合要求的小学科学系列微课数量最多20件，直属校数量不限。

2．小学科学系列微课最多可以填报3位作者。

3．市级评审按照10%、20%、30%设立一、二、三等奖。

区、市申报流程请见“南京市第八届中小学教师微课竞赛”网站。请按要求操作，及时提交。请参评教师各自留存底稿。

未尽事宜，请与学校课程教学中心张艳老师联系，联系电话：13400052496。