静心反思 精心教研

——六年级数学备课组第三次活动

为了加强对我校六年级数学数学的质量监测，提高我校六年级数学课的课堂效率，扎实有效的提升六年级复习的质量，10月25日，全体六年级数学教师于501会议室开展第一单元考试的质量分析会，会议由六年级数学备课组长钱海燕老师主持。

会议共分为三个环节，首先由十个班级数学老师结合第一单元测试情况及开学以来班级现状做个简要分析，分享自己在班级的有效做法以及教学中的困惑。其次，由教学经验丰富的柳老师给大家做班级管理和数学质量提升的方法。最后，由朱主任对会议进行总结，做出指导。

1.从试卷反思课堂 从课堂反思教研

首先各班级数学老师对班级成绩的各项数据进行了梳理与整合，结合教学经验和相关教学理论从命卷、学情、教学等角度探寻问题根源。老师们分析指出，本次试卷题型灵活多样，但大部分学生能巧妙破解，避开陷阱，这说明教师的教学战略正确、教学目标落到实处。同时反思在教学中依托多种类型的题型，充分关注学生难点，真正习得学习的能力，做到了扎实有效。但是在此过程中也暴露了很多问题，如班级中“两头重”和后进生提升比较困难的问题等。

2.从数据反观差距 从差距找到方向

在老师们说出了自己班级的现状以及教学上的困惑后，由深耕多年六年级课堂、教学成绩十分优异的柳老师进行分享自己班级的教学、以及一些有实效的措施。如：四十分钟的课堂一定要高效，严抓学生听课纪律、教师备课一定要吃透教材，了解每节课重点在哪里，易考点在哪里，能够举一反三，不断将一题变式，使得考试中容易考的题目能够以一类呈现，促使学生头脑内形成框架意识，这样才能切实的提高教学质量，而不是盲目的进行刷题而不总结。在四十分钟的分享会中，柳老师从自己念书时的经历，班级教学中的点滴，所获得的的成绩几方面不断鼓励老师们一定要静下心来，深耕教研，帮助老师厘清了目前班级共性会出现问题的解决方法，老师们受益匪浅。

3.真思考、真学习、真研究、真实践

   最后，朱主任对六年级数学组工作做了具体的指导。一是要知己知彼，找准定位，不可松懈。要理性看待成绩，既要正视问题，分析原因，又要从容自信，迎难而上。二是要加强研究。研究小升初新动向，研究考题。研究工作中的薄弱环节改进之法，研究薄弱学生的突围之路，进一步找措施，提效率。三是要加强对学生指导。尤其是要指导学生科学备考，准确定位，精准施策。四是要找准问题抓落实，重心聚焦。把工作重心聚焦到学生身上，调控好学生心态，高效的利用好有限的时间，增强学生的自信。最后，朱主任以自己在曾在乡村的教学、以及第一次带六年级也曾经历过困难，但是最后靠自己的努力，使得教学成绩不断提升的经历，鼓励全体六年级数学老师，要坚定信心，继续坚持，瞄准小升初考试，争取最后的胜利。

总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。这次教学质量分析会，使教师们既看到了自己教学中存在的问题和差距，又明确了本学期的努力方向。相信全体教师定会结合自己的实际，认真查找问题，深刻剖析原因，谋划整改措施，同时精心制定本期的教学目标，明确重点、理清思路，采取扎实有效的措施，落实到行动中去，为我们本期的教育教学质量更上一个新台阶而努力奋斗！反思问道寻良策，协力齐心达共识。本次会议的召开，让我们六年级数学人更加明确了前行的方向，增强了追梦的信念。我们将以自信昂扬的姿态，仰望星空，脚踏实地，栉风沐雨，砥砺前行！