凝聚智慧，共同前行

——三年级语文备课组集体备课活动

2月22日我们三年级组语文老师进行了三年级语文下册教材的集体备课研讨活动。

每单元的主备老师潜心研读教材，解读教材，结合课标，立足学情，深入分析了单元的编排及其特点，从课标解读、文本解读、学情分析、单元目标叙写与评价设计、课时作业设置、单元检测等方面进行了分享与交流。

在分享过程中，我们教研组老师对每一个单元的单元目标叙写与评价设计、课时作业设置、单元检测的制定及重点课例的教学设计，又进行了集体讨论，大家各抒己见，互通有无，取长补短。

单元课时目标制定及评价是否恰当有效，有没有拔高要求；课后练习题及课时作业是否符合课标要求和学生的能力，有没有关注到单元训练的要点；单元检测的制定能不能检测出学生本单元知识掌握的水平，题目设计的是否合理，还可以修改哪些题目类型等等，我们教研组老师都进行了认真的分析与研讨。单元主备老师认真听取这些建议，及时的记录下来并进行二次修改，完善了前期个人备课的不足之处。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过这种方式的研讨与交流，我们年级组语文老师对整个教材也有了一个整体的把握，每一个单元的目标与重难点也有了更深一层的认识，对课文教学中可能要遇到的一些问题也学到了一些新的方法与经验。

在教育教学路上，我们一直在做伴学习，绽放教学激情，共交流，集智慧，享资源，促成长!

撰稿人：王双

审稿人：樊姝