南京市“一师一优课、一课一名师”活动方案
为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”要求和教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，按照教育部办公厅、省教育厅办公室“一师一优课、一课一名师”活动方案要求，进一步推进全市教育信息化工作，促进教育现代化在实际教学中的运用，我市计划从2015年起至2017年开展“一师一优课、一课一名师”活动。
各区各学校要以参加此活动为契机，组织相关部门、抽调精干人员组成领导小组、专家工作组和网络教研团队，按照教育部规定的时间完成“晒课”和 “优课”分级评选工作。要以活动为抓手，与优质资源建设和“三通两平台”工作紧密结合，与各区教师发展中心建设相结合，建立教育资源可再生的体制机制，进一步引导教师依靠网络技术提高教学水平，引导研训员利用信息化手段开展工作，全面推动南京智慧教育建设。
一、活动目标
通过活动，促使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源上好每一堂课；使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授，最终形成一套覆盖中小学各年级、各学科、各版本的生成性优课资源，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
根据总体安排，2015年我市计划组织2万名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”， 各区推荐上报优课不超过200节，各直属学校推荐上报优课不超过20节，从中评选出500节市级“优课”；2016年组织4万名教师在国家平台上“晒课”，从中评选出1000节市级“优课”；2017年7月底前组织1万名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出300节市级“优课”。2016年和2017年各单位推荐优课数另行通知。
二、活动组织
市教育局成立“一师一优课、一课一名师”工作领导小组，由分管局长担任组长，相关处室和单位作为成员单位。市教育局中教处、初教处负责活动的组织、协调和指导；市电教馆负责活动的具体实施，在学校和教师创建“优课”的过程中提供所需的培训和技术支持，及时解决活动中出现的各种技术问题；市教研室负责活动过程中的学科教学指导，为活动提供专家评委，并协调各学科晒课范围的选定。
各区教育局要按照教育现代化建设要求，加快省示范性教师发展中心建设，统筹各相关部门力量，积极推进“一师一优课，一课一名师”活动的扎实开展。各区电教部门要充分利用已有资源，积极采取各种措施，为教师提供丰富多样的资源，供教师选择使用，同时积极提供活动技术和资源支持，并及时解决各类技术问题。各区教研部门要为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式；积极引导本地学校创建学科研修工作室，借助平台开展校本研修，使网络校本研修形成常态。已成立教师发展中心的区，要由教师发展中心牵头统筹协调各项工作。
三、活动范围
全市所有中小学校(包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等)各年级各学科的教师均可参加，特殊教育和职业教育的教师可以选择参加。
四、活动方式
活动分为教师网上“晒课”和“优课”评选两个阶段。
首次参加的教师必须在江苏基础教育公共服务平台（http://be.jse.edu.cn/）首页的“一师一优课 一课一名师”活动专栏中点击“我要晒课”进行实名制注册，顺利登录该平台后再次点击“我要晒课”跳转至国家教育资源公共服务平台，教师点击“我要报名”完善活动报名信息后，利用该平台提供的“我要晒课”功能进行参赛。
在网上“晒课”交流基础上，2015年市、区两级优课评选采取线下评优、线上推荐的方式，活动的日程安排如下：
为鼓励广泛参与，各学校原则上每个年级每个学科每堂课推荐1节“优课”参与推荐评选，同一教师原则上只推荐1节“优课”。
五、内容要求
教师所提交的网上“晒课”内容应包括四项要求：一堂完整的课堂教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录和评测练习等。课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。
我市特级教师、正高级教师、高级教师和市、区级各类名教师、学科带头人、优秀教师必须参与“晒课”，全市所有45岁以下年轻教师必须参与“晒课”。其中，特级教师、正高级教师、高级教师、名教师、学科带头人和优秀教师须严格按照四项要求来参与“晒课”；45岁以下年轻教师可适当按照其中的前两项要求参与“晒课”，鼓励其他教师都广泛参与。只有严格按照四项要求来参与“晒课”的教师才可参与省、市、区各级“优课”评选，“晒课”内容须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
六、考核激励
1.市级优课将设一、二、三等奖，比例分别按所有上交作品的10%、20%、30%进行设置；另设组织奖6名，根据各区获奖情况确定。
2.各区对教师参与活动贡献值进行考核。凡参与“晒课”且有课堂实录的教师可获得省中小学教师信息技术应用能力提升工程教育培训10学时；获市、省及国家级“优课”可认定完成专项培训50学时。
七、经费保障
1.各级教育主管部门要积极争取财政支持，把工作所需经费列入年度财政支出预算。
2.各级教育主管部门、各学校在教师培训专项经费中可适当安排。
八、有关措施
1.高度重视，加强组织管理。各单位要高度重视“一师一优课、一课一名师”活动，把活动作为促进教育信息技术运用、提升教师信息素养的重要抓手。要成立相应的组织机构，切实加强对活动的管理和指导，积极提供政策、经费等方面的支持，密切关注活动的进展情况，不断探索“晒课”和“优课”评选工作中的新思路、新机制。
2.广泛宣传，调动教师积极性。充分利用信息技术手段，通过各种形式对本活动开展进行广泛宣传、交流和推广，以点带面，层层推进，推广“优课”示范案例，鼓励广大教师积极参与，让教师在参与过程中实现自我教育、自我提高。
3.科学引导，考核激励并重。各单位要进一步细化目标，明确考核标准，对参加活动的教师、电教人员和教研人员给予一定程度的评优优先，纳入单位年终考核标准。