挖掘自身潜能，扎实做好科研

         ——南京市文靖东路小学邀请麒麟小学王荣梅主任来校开设菜单式讲座

课题研究工作是提升教师专业成长的主阵地，为了切实提升教师个人课题的研究水平，促进教育教学质量的提高， 5月23日下午，南京市文靖东路小学邀请江宁区麒麟小学王荣梅主任做了《挖掘自我研究潜能》的专题讲座，文小全体教师参加了此次培训。

首先，王主任对目前教师教科研现状进行了分析，提出好的教育科研一定是在平时教学实践中做出来的。教师要做个有心人，善于在日常教学实践中选出有价值、有新意的问题作为“个人课题”开展研究。

接着，王主任根据自身教学经历和研究经验，对教师“个人课题”的自我运作做了详细介绍。她指出，教师要结合当今教育教学热点，针对自己教学实际中的某个问题，以创新独特的视角进行选题。个人课题研究范围不宜过大。对于文献法、问卷法、访谈法、观察法和实验法等研究方法，王主任也逐一进行了具体阐述，并提出了一些实施建议，比如要有针对性地进行文献搜索，层层推进式设计调查问卷，用文本实录呈现师生面对面的访谈等等。她通过丰富的教科研案例，阐述了撰写结题报告时的关键点，可写出学习的相关文献并附上自己学习文献的笔记和感受，使用调查法研究时一定要有调查报告，可以选择性地将研究案例和研究论文融入结题报告中等。

最后，王主任介绍了学校“个人课题”管理手册，让大家更加清楚直观地了解“个人课题”自我运作的全过程。

在文小，“科研兴教”绝不是一句口号，而是全体教师的共识。王主任的讲座内容丰富详实，指导意义强，与会教师反响热烈。大家一致认为，这次培训让课题研究“重过程重扎实”的观念深入人心，使大家对个人课题的研究有了更深的认识和理解。“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细”，在今后的教育教学中，文小人将会继续善于发现、勤于研究，从而不断提升自我，实现质的超越。　

                                                                                                              （ 朱士青老师  供稿）