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五年级英语备课组活动七

时间：2021/12/17 19:29:01 来源：朱士青 字体显示：大 中小 阅读：733次

2021年12月16日星期四上午第二节课，我们全体五年级英语备课组老师集聚在五（10）班教室，观摩学习了丁文晨老师执教的组内公开课Unit8 At Christmas.C:\Users\Administrator\Desktop\报道7（12.15）\备课组活动7\3.png

 

本节课的主题是“At Christmas”。在整体理解课文的基础上听懂、会说、会读以下词汇：Christmas, Christmas Eve, Christmas day, Christmas tree, present, Father Christmas, pretty thing, stocking, wait for, finally, turkey, pudding, all, have a good time, buy, put, early ；基于故事听懂、会说、会读表示先后顺序的词：first, next, then, finally 及相应的描述圣诞活动的句子：First, we buy presents. Next, we put pretty things on the Christmas tree. Then, Christmas Eve comes. Finally, it is Christmas Day；能较流利有感情地朗读故事，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。基于这样的学情，在教学时，可以采用以旧带新、先学后教、合作的方式进行新知识的学习，凸显学生学习的主体性。

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丁老师在导入部分以一首朗朗上口的英文歌曲Christmas展示主题，师生互动其乐融融，激发学生的学习兴趣和动力，同时也瞬间拉近了和学生的距离。丁老师故事的新授部分不仅详细而且非常精彩，她利用四个表示时间先后的词“First、Next、Then、Finally”直接展示文本主线。每个教学环节丁老师以不同的多样化的教学形式让孩子积极参与课堂教学，也顺势让孩子们更加精准的了解如何用四个时间顺序词来介绍一件事情。本节课中最出彩的地方在于，丁老师在课堂中熟练使用金陵微校的信息技术，运用了新颖的功能，把整节课推向另一个高光时刻。丁老师在操练重点句型环节，利用实物，师生交流密切，训练了学生的思维，课堂氛围非常好。

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作为一名有经验的教师，丁老师在娓娓道来中为孩子们传道受业解惑。在授课中丁老师注重语篇的整体输出，并让学生学会自我阅读，自我感受，在活动中了解和认识文本。课中丁老师的小组活动也设置了不同的语境，有跟读展示环节，有小组问答展示环节，不同的学生在不同的活动中充分锻炼了口语输出能力。整节课学生的参与度很高，课堂氛围融洽，教学达到预期的目标，教学效果非常优秀！

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最后下午的第一节课，我们五年级英语备课组成员，相约在407办公室。对丁老师的课进行深度和高度的评价。我们充分肯定了丁老师这节课的各种亮点，同时也提出了一些注意事项。然后结合丁老师的课，我们对第八单元的教学内容进行了更加细致的第二次研讨。

                                                                                 撰稿人：潘梦雅

                                                                       审核人：施成霞

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