落实双减政策 创新特色作业

    ——五年级数学备课组第五次活动

为了进一步落实双减政策，遵循教育规律，促进学生全面、健康的发展。五年级数学组群策群力，进行了创新特色作业设计的研讨，力求在特色作业的设计上注重趣味性和实践性。

由于五年级数学学习了正负数、小数的运算以及多边形面积等知识，大家一致认为可以让学生学会寻找知识的生活原型，学习生活中的数学。而来自于生活实践中的数学作业，则是一个很好的让学生感受到数学就在身边，数学无处不在的方法，特别能激起学生完成作业的兴趣、乐趣。

 这样的作业，立足课本，放眼课外，充分让学生做主，给予了他们广阔的空间，使数学学科更显出自己独特的魅力。孩子们有的以小区面积为资源，绘出小区平面图，确认平面图的形状，通过自己的步数估测出小区面积；有的以双11网购为背景，提炼出促销的实际背景问题；有的以超市购物的发票为对象，研究小数的四则运算问题。

 “双减”背景下的作业改革是焦点，也是难点。我们五年级数学组的老师充分利用课外资料培养学生的数学能力，让学生在实践中获得直接经验，把已获得的知识和经验应用于实践，在实践中得到提高。我们全体老师将一起并肩前行，行走在“双减”教改探索之路上，行走在教与学方式的变革之路上，行走在核心素养的培育之路上，焕发课后作业活力，为学生综合素质的提升保驾护航！

                                                                              撰稿人：钱海燕

 审核人：朱宇星