三年级数学备课组第五次活动

2021年11月30日上午第三节课，南京市文靖东路小学全体三年级数学教师齐聚三（11）班参加数学组集体备课活动。本次活动是由王朝霞老师执教三年级上册第五单元第一课时《解决问题的策略——从条件想起》。

王老师将例1的教学分为四步展开，分别是理解题意、分析数量关系、确定解题思路和列式或列表求出答案。王老师组织学生充分读题，理解条件的意思后再给予学生自主学习和探索的空间，注意引导学生从条件出发展开思考，确定先算什么，再算什么。在此过程中培养学生的学习自主性，让学生形成自己的思考，帮助内化。随后组织回顾和反思，一方面引导学生回顾解决问题的过程，一方面也启发学生围绕每一步的关键说说自己的体会。

课后三年级数学组全体教师在303办公室就本次活动展开了精彩的课例研讨及反思分享活动，朱士青主任也分享了宝贵的经验与建议。其一，本节课重点是策略意识的引发，需要解决“策略与方法有什么区别？解决这类问题应该从哪里开始想，过程是怎样的？”等问题；其二，解决问题的过程中，数量关系需要有可视化的体现，可以将板书设计为半抽象的脉络形式帮助学生理解；其三，活动探究的过程中，让孩子自主多元地表示题目中最关键的信息（条件），可以帮助学生更深刻地理解题意。

本次的教研活动为数学老师提供了一个良好的交流平台，让老师们在教学上互相学习、共同发展，让大家获益匪浅。

撰稿人：刘忆

审核人：葛泽宇