变革学习方式 促深度学习发生

                       ——五年级数学备课组第三次活动

2021年10月18日上午，在一片秋和日丽中，五年级数学组的教师齐聚录播教室，开展了主题为”变革学习方式。促深度学习发生“的成长型思维课堂实践与研讨活动。本次活动，有幸邀请到学校朱本飞校长，朱士青主任一同参与，共同研讨，指导促进五年级组数学教师团队的更快成长。

本次活动是由朱宇星老师执教《小数加法和减法》第一课时。本课是在学生学习了整数加减法、小数的意义和性质的基础上学习的。本节课的重点是让学生感受小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系，会正确地计算小数加减法。教学难点在于让理解“把小数点对齐”就是“把相同数位对齐”的算理。朱老师的课堂，从整体上来说，她是采用分层次教学，先通过书上例题引导学生探究小数加法的计算方法，然后，放手让学生自己去尝试找到小数减法的计算方法。整节课的难点是理解“小数点对齐”，朱老师在突破难点上她没有自己直接告诉学生该怎么做，而是让学生自己去尝试用列竖式的方法去探究，然后，老师采用对比的方法，通过一连串的问题，让学生去体会整数加减法与小数加减法的联系，从而学生理解“把小数点对齐”就是“把相同数位对齐”的算理，突破教学难点。

活动最后，数学团队齐聚505进行课后研讨。备课组长钱老师肯定了数学团队在合作共学中的探索与努力，同时提出教师应该思考在课堂中扮演什么样的角色，借助研修这面镜子，反观自己的课堂，全面地思考，大胆地尝试，让学生的学习路径更长、更通、更透！

撰稿人：刘  腾

审核人：钱海燕