主题意义引领下的中年级英语阅读教学

——记南京市文靖东路小学四年级英语组集体备课活动

9月27日上午第三节课，南京市文靖东路小学全体四年级英语教师齐聚四（1）班参加英语组集体备课活动。本次活动首先由韩园园老师执教四年级上册Unit2《Let’s make a fruit salad》第一课时，课后四年级英语组的老师们就小学英语主题意义引下的阅读教学展开了精彩的课例研讨及反思分享活动。

韩老师由free talk 引入animals, colors, fruit这三类词汇，发散了学生的思维。在Presentation环节，韩老师充分体现以学生为中心的教育理念，设计了很多体验活动，比如让学生拿水果实物进行句型对话操练，给学生提供了用英语表达自己真情实感的机会，提升了学生的思维品质和语言表达能力。整节课气氛热烈，学生们真正体会到了阅读带了的乐趣，给所有观课老师留下了深刻印象。

课毕，四年级英语组的教师们分别就主题意义下英语阅读教学及整体高效教学的策略进行了经验交流和分享。首先赵珍老师建议教师要指导学生在运用英语进行主题意义理解和探究的过程中发展主题表达能力，同时培养学生积极探索不同主题和事物之间联系的系统性。许祯老师认为要重视语言输出任务的设计，从主题范围，语言形式等方面与阅读内容相符合。周静老师和顾苗苗老师也从自己的课堂实践中总结分享了通过创设语境，利用学生已知引入主题意义，让学生在解决具体问题过程中，通过一系列学习活动来实现对主题意义的探究的有效方法。最后，备课组长赵雅蔚老师对本次活动进行了总结。赵老师认为我们要聚焦阅读教学中的热点问题，多思考，多实践。通过不断地阅读，提高自身的学识和修养。在教学之路上，且行且思，向阳生长！

本次备课组活动的圆满开展进一步促进四年级英语教师的智慧分享。相信在老师们的不懈思考和努力实践中，我们的英语阅读课堂必将焕发新的生命和活力，成为孩子们快乐学习、成长的天地。期待下一次四年级英语备课的更加精彩！