2021年5月10日下午放学后，四年级英语备课组在407办公室举行了第六次组内活动，四年级英语组的全体教师参加了本次教研。本次活动旨进行5-6单元集体备课，探讨教学重难点以及如何将其一一突破。对于每一课时的教学，教学侧重点以及习题讲解重点进行自由发言。

首先组长邹倩宇老师说明3-4单元主要知识点以及教学重点。接着，刘刚老师对于细节以及练习中的难点进行分析，认为在5-6单元中学生要掌握基础句型外，还要关注go+Ving结构、单复数转换，如fly a kite=fly kites，听力和选择中要结合句意区分whose和who’s两个提问词。最后丁文晨老师提出自己的疑惑：第五单元Story版块与以往不同，是一首小诗，我们该如何进行教学呢？经过讨论，大家一致认为小诗的教学与其他类型教学是有类似之处，也有区分的。陈紫荆老师认为虽是小诗，也要通过泛读和细读解决理解上的问题，陈丹丹老师认为可以结合音乐，让学生感受四季变化，邹倩宇老师认为要关注学生的朗读，对朗读进行指导。