视导促进，蓄力前行

                   ——南京市文靖东路小学常技学科教学视导

为深入了解学校常技学科课堂教学、常规管理及学科教研现状，帮助学校进一步提高常技学科的教育教学规范化管理能力，提升教育教学质量。6月2日上午，南京市文靖东路小学开展常技学科教学视导工作。

各视导老师推门听课，关注课堂主阵地，帮助教师发现问题，课后悉心指导，答疑解惑，探讨解决办法。本次“问诊式”视导，精准的查找问题、总结经验，为我校常技学科教学质量提升起到提档加速的促进作用。

本次教学视导涉及美术、科学、音乐、体育和信息五个常技学科，共17名教师。课堂上教师们综合素质出色，课堂设计连贯，注重创设情境，启发学生思考。每一位教师都教态自然，有亲和力，注重调动学生积极性，小组活动设计精彩，用当堂所学讲学生自己的故事，学生们在课堂上学习热情高涨，课堂气氛活跃。

视导老师们课后给予了任课教师高度评价，肯定了日常教学管理工作，针对不足之处也提出切实可行的建议，从学生的学和教师的教，两个层面进行了分析和策略指导。同时视导老师们对学校今后常技学科的课堂教学提出了更高的要求。

本次视导为学校老师们指明了课堂教学的前进方向，南京市文靖东路小学将以本次视导为契机，继续深入研究教育教学，关注课堂质量提升，优化师生素质培养的途径，力求打造“师生共通、教学共振”的有生命力的课堂，使学生获取更大的学习经历和体验，实现教学相长，并进一步推动学校各项工作纵深发展，夯实日常教学常规，优化实施教学课程，在工作上更进一步！