挖掘“成长”潜力   完善“挑战”进阶

为了进一步推进成长型思维的教学改革步伐。4月6日，三年级语文组举行第三次研讨活动。此次备课组教研活动中，三年级组的语文教师们将自己设计的部编版教材的挑战单细节问题一一进行分享交流。

在制作挑战单的经验分享部分，贾文敬老师谈到了关注易错字笔顺、将听写多元化、注重生字书写的正确与规范等方面内容。年轻老师称热打铁，抛出了“如何合理安排课文学习中的关键时间解决重难点问题”等讨论话题，备课组教研活动现场热闹非凡，火花不断。

随后，特级教师张永虎老师在谈及挑战单重点突破板块时提醒老师们要紧抓课后题，多利用梳理课文脉络的图示，从而引领孩子们自主感知课文内容。在阅读教学部分，切不可过多分析课文深意，与学生认知特点背道而驰。

最后，备课组长贾璐老师做下次活动的任务布置。此次备课组活动，针对部编版教材的特殊性，教师们在研讨中思考，在思考中碰撞出智慧的火花，从而更好地为学生们开放更有质量的课堂。